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高二物理辅导哪里好

发布时间:2021-05-19 来源:简单网校 发布人:tusya

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通过本模块的学习,一方面通过数列知识的学习让同学们学会用数列的相关性质及应用,另一方面我们会利用空间向量和导数作为工具研究立体几何以及函数问题,并进一步学习如何利用代数去研究几何问题。

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语文,每天坚持听王大绩老师的语文课,对着精选金题听老师的讲解一步步弄清楚。课后充分运用同类提建议巩固。再加以必要的课外练习。学习检索加工能力语文越学越通透。做题速度也逐渐提升。谢谢简单学习网!希望自己继续加油,认真听课!王大绩老师教授的检索加工,这让我在阅读做题时节约了不少时间做题速度有所加快准确率也有所提升。阅读起来也更容易。

老师会用非常生动的讲课方式为我讲解,给我印象最深的一节课是宾语从句,老师用了很多现实生活中的例子,讲的非常好。听课前我的英语一窍不通,听了之后感觉英语开窍了,以前不能理解的都能够理解了。

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三角函数题

注意归一公式、诱导公式的正确性【转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时,很容易因为粗心,导致错误!一着不慎,满盘皆输!】。

数列题

①证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

②最后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法,用数学归纳法时,当n=k 1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。简洁的方法是,用当前的式子减去目标式子,看符号,得到目标式子,下结论时一定写上综上:由①②得证;

③证明不等式时,有时构造函数,利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

立体几何题

1.证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单;

2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,最好要建系;

3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

概率问题

1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

2.搞清是什么概率模型,套用哪个公式;

3.记准均值、方差、标准差公式;

4.求概率时,正难则反(根据p1 p2 ... pn=1);

5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;

6.注意放回抽样,不放回抽样;

7.注意“零散的”的知识点(茎叶图,频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

8.注意条件概率公式;

9.注意平均分组、不完全平均分组问题。

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