第一节 学会观察

教材分析

自然科学的发展离不开观察，学习自然科学的基本方法是观察。本节内容介绍了直接观察、间接观察、定性观察、定量观察的区别以及许多现代观察仪器。让学生明确只有借助于观察仪器才能扩大观察范围。同时还简单介绍自然科学中常用的观察和测量工具，让学生简单地、粗略地知道这些仪器的名称及使用方法，为以后动手实验及创造性地学习打好基础。

教法指导

一、授课思路与方法

⒈让学生具体观察树叶和单摆的摆动特征，明确观察的重要性。一些现代观察仪器可放录像，通过介绍我国的先进仪器，进行爱国主义教育。

⒉本节内容最好在实验室里上，采用边讲边看边操作的方法，使学生能同时听到、看到和触摸到实物，多种感官同时感觉一个知识点的内容，印象深刻。增加学生对常用自然科学用具的新鲜感，提高学习自然的兴趣。

二、课时安排

本节共安排1课时。

教案实例

一、教学目标

㈠认知目标

了解观察是认识和研究自然科学的基本方法，初步学会怎样观察，了解定性观察和定量观察，介绍初中常用的观察工具。

㈡技能目标

培养学生初步的观察能力。

㈢情感目标

通过介绍现代观察仪器，对学生进行爱国主义教育。

二、教学重点与难点

⒈教学重点：观察的重要性和怎样学会观察。

⒉教学难点：怎样学会观察。

三、教学准备

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