阅读理解是考研英语的重中之重，即使不能得阅读者得考研，却也是失阅读者失英语的。因此，大家一定要好好复习，多加训练，在做题中，新东方在线希望大家规避四个误区，明确做题真相。下面我们具体来看。

误区一：只有文章全读懂，题目才能做对。

真相：阅读本质上是在考察如何区分信息的优先级，也就是说，不是所有的信息都需要读懂，需要读懂的只是文中的重点信息。那如何寻找重点信息呢?根据对正确答案在原文中的分布统计，重点信息一般为定位词处 考点词处。定位词处即题干中定位词在原文中出现的位置。考点词一般出现在文章的8个地方，即观点处，否定处，比较处等。所以做阅读实际是个变速阅读的过程，该快的时候快，该慢的时候就得慢，这才是提升阅读速度和做题准确率的关键。

误区二：要细分6-8大题型，做题才会有把握。

真相：题型是越少越好，因为分题型的最终目的只是为了更好地读懂题干，从而有的放矢的进行阅读。我们把题型只分为两种，好定位的题和不好定位的题，所以解题方法也就两种，即好定位的题如何做，以及不好定位的题如何做。这样一来就会化繁为简，成为考场上真正useful的方法。

误区三：总有两个选项搞不定，是因为选项干扰性太强。

真相：如果题干和原文读透，是不会存在干扰项的。你之所以认为选项的干扰性大，根本原因是：题干没审清，原文没读懂。所以不要再过度的分析选项了(比如选项相反取其一等)，回归题干和原文才是排除干扰的王道。

误区四：即使文章读懂了，题目也不一定做的对。

真相：文章只要读懂了，题目就能做对。在此，我们需要先探讨一下什么叫"读懂"?一般意义上的读懂是指把英文译为中文。实际上，读懂不仅要明白语义，更重要的是，要搞清语义背后暗含的逻辑关系，而这种逻辑关系的考察恰恰是考研阅读的精髓所在。

我们通过2000年Text1 51题来看一下读出语义背后逻辑关系的重要性：

The U.S. achieved its predominance after World War II because ________.

这道题答案为C，the war had destroyed the economies of most potential competitors

通过题干可知这道题是在问原因，但文章对应的答案句为America and Americans were prosperous beyond the dreams of the Europeans and Asians whose economies the war had destroyed. 这句也没有表示因果逻辑的关系词啊?实际这句话中whose就相当于题干中的because，表示因果逻辑关系，即，whose引导的定语从句，欧亚诸国的经济受到了战争的摧毁是"因"，whose之前的主句，美国的繁荣和美国人的富裕是欧亚诸国做梦也未曾想到的为"果"，所以读懂是指不仅把句子含义译出，更重要的是把语义背后的逻辑关系理顺。因此我们很多时候离读懂还差"一步之遥"。

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