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幼升小面试成功经验

发布时间:2015-09-24 来源:新东方在线 发布人:

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2014幼升小在即,许多幼升小的家长们每天都在为孩子择校而苦恼,此时“过来人”的经验就显得尤为重要。新东方在线小学网编辑特别整理汇总《从失败中总结幼升小面试成功经验》,分享与幼升小相关的经验,2014幼升小家长参考。
  参加了今年的幼升小面试,渐渐让我认识到自己的心与实际距离的差距有多远。
  参加了今年的幼升小面试,我了解了孩子顺利通过幼升小面试需具备以下特点:善于表达的口齿、落落大方的举止、全面丰富的知识、协调灵活的身体。
  儿子面试了3次,有2次是失败的。另一所学校儿子虽然拿到了通知书,但是,我认定是我的真诚打动了老师,才获得的成功。我深知面试成功与否有很多原因,不是简单的孩子的问题,但是我想,虽然存在很大一批条子生,但是不是还有那么多孩子是靠自己就面试成功了,儿子一定存在问题。但是问题在哪呢?
  冷静下来,我检讨自己的教育,我发现我自己可能有这样几个问题,也希望以此能为今后的孩子和家长有所借鉴吧。
  1.表现力是决定面试成败的首要因素
  在班上,儿子从来不是主动踊跃的那一种,在新东方英语课上,孩子们都在和老师互动,儿子不会像那种一下子冲到老师面前的孩子,总是在自己座位上,从不举手争抢问题,老师问:“whowanttotry”别的孩子都高高举手,儿子从不举手。虽然他能熟练的掌握,虽然和同学的pk中,他总是获胜,但是他不愿意表现更不善于表现,这是我儿子的最大软肋。这种问题带到面试中,就会给人感觉他很闷,短短的几分钟面试儿子很难用自己的表现打动老师。缺乏表现力的孩子难于在第一时间打动考官,孩子就会失败。我想,这可能是很多失败的孩子的共性,在老师面前活跃一点,甚至有些人来疯才好,就像说相声一样,三分逗七分捧,面试也是一样,三分知识七分表现。
  2.表达能力并非与生俱来
  儿子不善于表达,这是我一直了解的,这个多少受到第一个因素的影响,但是,更多的原因是我作为家长缺乏引导,我知道自己有一个很大的失职就是很少给孩子讲故事。爱听故事的孩子会讲故事这是必然的,儿子听得少自己自然不会讲,我曾经觉得给他书自己看就可以了(有自己嫌麻烦的原因),等到他会看注音读物以后我就更少给他讲故事。但是在今年的面试中,我尝到了失败的苦果,儿子不会讲故事,看图讲故事是考察孩子综合能力的一项很重要的题目,孩子要根据所看用语言表达所想,儿子讲不好,或者仅仅用三言两语打发,比起那些妙趣横生的表述来说,就显得很不入眼。集腋成裘,儿子脑中没有积累怎能表达,在这一点上可以说妈妈的错误葬送了孩子。
  3.身体灵动的孩子更受欢迎
  妈妈爸爸是不爱玩的人,孩子自然缺少疯玩的机会,老人过于保护更让孩子畏首畏尾。这在方面,我们缺少把孩子撒出去的魄力,以至于孩子不会疯玩,在面试中,很多考验身体协调性的项目就会很吃亏,因为平时过多的照顾和保护让孩子不会玩不会疯,会玩的孩子更聪明,这是有理论依据的。
  4.思想准备不足下手晚
  今年,我觉得自己起步晚了,为什么这么说呢,虽然我自己很早以前就明确了目标校,但是对于儿子的考前培训却启动很晚,我曾经觉得他在学前班学语文数学,在课外学英语,还有什么要特别复习的呢。等到事实摆到面前我才发现自己的错误。那些面试题里面有太多的技巧需要提前练习,但是儿子没有时间,第一次面试我们毫无准备的就去了,结果以英勇就义告终。之后连续的面试让我措手不及,临时抱佛脚的辅导比起多变的题型来说毫无意义,本该系统的准备变成了押宝似的准备。
  5.学前班与大班应该相辅相成
  儿子上了学前班,曾经一度让我觉得很踏实,但是经过几次面试以后我感觉,实际上学前班和幼儿园大班应该是互补关系,在幼儿园孩子缺少系统的知识学习,很难应对知识类的考核;在学前班孩子缺少玩耍机会很难应对身体协调性方面的考核。很多学前班都是退休老师教课,在知识积累方面完全满足孩子的需要,但是没有足够的玩耍是明显的不足,虽说课间有活动时间,但是好像没有系统的组织孩子练习,比如跳绳、平衡木、拍皮球、做操等,这些内容也是考核的重要一块。当然我还是比较支持学前班的,只不过就是我作为家长过度依赖学前班,没有很好的把课外时间利用好,帮助孩子完善其他方面。
  经过面试这么久,我自己的心逐渐平复了,我知道孩子的成长就像长跑,暂时的落后不代表什么,孩子未来的路还很长。作为妈妈,我觉得要有前瞻性,为孩子规划一个很好的前进路线,我们不能替代孩子但是可以引导孩子前行。我坚信每一个孩子都是优秀的,人生中会面对很多挫折与失败,爬起来微笑的再往前,总有成功的那一天。

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