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考研阅读能力培养六---你行吗?

发布时间:2017-05-19 来源:新东方在线 发布人:Too

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下边要谈的是纯粹关于应试的阅读理解,准确一点说是纯粹的关于做对题目的研究。

根据我的教学经验,对于考研阅读理解,学生有必要把读懂文章和做对题-----这决不是说读懂文章反而没有用处----分开考虑。主要原因是:能完全读懂考研阅读理解的考生不多,主观读懂的幻觉不算。

什么叫读懂了?看下边两句话

1 I love you.

2 However amazed our sons may be at how far from heaven we are, they will just look like us.

相信所有参加考研的考生都能看懂第一句,记住看完后的感觉,这应该是真看懂了。(偶尔有看不懂的同学,也别灰心,你应该为另一件事开心,那就是你根本不会出现自我定位的偏差,这一点我以后会谈);对于第二句,我想所有过了四级的考生,都不会觉得难,基本上没有生词(这是我对于考研真题的一句话的模仿),而且也不长。但是如果我要让你精确的说出这句话的含义,并且给我分析一下句子结构,让我这样一个“较真”的学生完全搞懂,你行吗?

如果不行的话?那就记住现在的感觉,记住这种“很多词都认识,句子又不长,但又说不出个所以然”的句子,这就是考生高高兴兴选择出题人精心设计的干扰项的核心所在---似懂非懂----其实就是不懂,但又被句子看似简单的外表蒙蔽,身上升腾出了不应该有的自信。

人的心态很特别:对于高深的东西通常不会马虎;对于看似简单的东西却经常掉以轻心;于是出车祸的通常是老手,淹死的通常是会水的-----所谓老手,会水只不过是自己的主观感受罢了。

对于考研阅读,你可以看不懂,但一定要区别出来是真看懂了,还是那种“我懂了,就是说不出来,这叫此时无声胜有声”的似懂非懂。

为什么很多六级过了的考生会在考研中栽了;而四级都没过的人居然可以通过。

我想能认清自己是很关键的!

对于考研阅读,先问一下自己,“我行吗?”

不行,反而比不行装行要好得多-------考研毕竟只需要考50分左右。


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