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考研英语写作常见问题及对策

发布时间:2017-05-23 来源:新东方在线 发布人:

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摘要:
要做到有话可说,还应该掌握一些基本的构思方法。比如,考生可以用归纳法(induction)构思,然后以演绎法(deduction)写作。
1.无话可说,难以下笔。
这主要是由于考生平时很少看文章,很少构思所导致。事实上,考研英语写作一般考的是人们普遍关注的社会性话题,既不出偏题怪题,也极少出现过于复杂的热门话题。要做到考试的时候写作不愁内容,一方面在于平时的积累,另一方面在于正确的构思。首先,考生不能临时抱佛脚,寄希望于背几篇范文照抄,而是应该多看报纸杂志,扩大知识面,关注普遍性的社会话题。如果看的是中文的,主要应该从内容方面了解,如果看的是英文的,还可以同时积累一些常用表达。其次,要做到有话可说,还应该掌握一些基本的构思方法。比如,考生可以用归纳法(induction)构思,然后以演绎法(deduction)写作。

2.有话可说,但不对路。
有的考生不愁没话说,甚至洋洋洒洒,但没有说到点子上,导致严重跑题。考研英语写作属于非开放性话题(controlled writing),不是可以随意创作的。考生应该严格按照题目要求进行。考生的作文应该是对于题目的合理回应(response to the task requirement)。因此,在写作的时候,考生要注意仔细审题。审题可能涉及到题目、提纲、图画图表、及文字说明等几个方面。对于题目中的解释性文字和图画图表要仔细理解斟酌。在平时练习的时候,考生可以采取用历年真题来练笔。自己先写一遍,然后看看高分作文是怎么写的,分析琢磨好的作文,进行模仿和学习。考生要避免东拉西扯加上与题目无关的内容。

3.文章安排,极不合理。
考生文章条理方面的缺乏往往是因为没有紧扣题目要求(directions)所造成。现行考研英语作文一般采用三段论的布局。题目中一般有三条要求,考生完全可以相应地写三段话回应。文章不分段或者分段过多都是不合理的。题目中的要点,一个都不能少。不能忽略题目中的提示,以免结构混乱失衡。段落要有主体句,要按照一定的逻辑框架写作。

4.结构混乱,缺乏关联。
考生写作的时候,可能内容方面都面面俱到,而且也写了三段,但是每段话内部缺少有机联系。这主要是因为没有采用正确的论证方法和文章衔接手段(cohesive devices)运用不成功造成。一般说来,在提出论点(thesis statement)的时候要明确清晰。在进行论证的时候要运用恰当的语篇模式(如exemplification举例说明,cause and effect因果论证, comparison and contrast比较对比等 )。层次要清晰,要有逻辑性。阐述要合乎情理,衔接要流畅。衔接手段主要有语法手段(照应、省略、替代、连接)、和词汇手段(重复、同义反义、上下义、具体笼统、语义场)。

5.语言表达,错误众多
考生在练习了一段时间的考研写作之后,往往发现内容和结构相对已经能够把握,但依然出现众多语言错误。事实上,12分以上的作文,在内容和结构方面已经很少有什么差异,区别主要就在语言质量上。如果用词不当,句不成句,语法错误连篇累牍的话,拿12分以上是天方夜谭。考生应该在了解基本语法的基础上掌握语言的基本运用。其次需要明白写作中经常出现的语言错误的种类。这可以通过反复写作反复修改以及学习琢磨范文加以提高。

6.用词贫乏,句式单一。
许多考生的作文错误倒不多,相当符合语法要求,但用词贫乏,过多使用如more and more, I think, as you know等表达,并且句子结构过于简单。统计结果表明,差的作文中简单句多,而好的作文简单句少;差的作文从句、连词、分词结构出现的频率大大低于好的作文;差的作文中关键词和同义表达出现的频率低于好的作文。用词的丰富和句式的多样应该主要通过多看好文章,仔细琢磨好文章中的用词和句子来提高。换句话说,也就是要从阅读中学习写作。

7.时间限制,无法完成。
每次考试都有相当一部分考生时间来不及,或者匆匆忙忙收尾。作文考试,既要求有准确度,又要求有速度。写得好而慢,或者快而差,都是不可取的。要想做到写作既快又好,别无捷径,只有靠多写多练。

8.字迹不清,影响阅卷。

如果考生由于龙飞凤舞,字迹混乱,从而导致阅卷老师在判卷的时候发生理解上的障碍,那么就会导致失分。考生在平时写作的时候,就应该养成书写清晰,字体适中的习惯。


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