活到老学到老，此言不虚。一段时间的教学，对考研又有了新的认识。
之前对于考研，断言要“略懂英语”；如今再回首，更正为“略懂少许英语”。也就是，懂的范围，可比以前再缩小一些。
当然，这只适合“过关”即五六十分之一目标，跟真学会英语获取高分是两回事。
要素有五个：
1、词汇三千。主要是中学词汇。
2、句子会找主干结构，懂得三大从句基本套路。
3、能够利用上下文关系推断句子意思。
4、清楚文章基本结构模式，能找到大部分文章中心思想。
5、懂得基本题型及解题方法，尤其会用排除法。
主要修正的是词汇量和句法，尤其是句法的掌握。老鞋研究英语文法多年，可能有点走火入魔。之前教学，强调一个相对完整的句法体系，以理解句子。现在发现，做到六十分，并不要这么多，因为考试解题并不要求完全读懂，可用解题方法来补充。但是解题方法的运用，必然以句子的基本结构尤其是主干的把握为基础，有时还会涉及到从句的结构把握。其余林林总总，七七八八，乌七八糟，并不见得要什么重大意义。
当然要强调的是，以上五点是一个系统工程，相互影响和制约。比如你无三千单词的话，谈解题方法会有问题；你不会句法结构，三千单词也远远不够；同样没有上下文意识的话，句法和单词要求也就更高。所以要真清楚老鞋话里的内容，才能实践此修订方案。
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