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新东方英语口语网课怎么样

发布时间:2020-11-03 来源:新东方在线 发布人:zipo

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推荐班级:【一天一点】英语听口训练营

课程价格: 999元

主讲老师: 李延隆

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2.学生一族:提升英语综合能力,应对各类听口考试

3.为人父母:助力孩子学习,让下一代赢在起跑线

4.爱好者:练就标准美音,流利对话脱口而出

学完此课你将收获:

1、发音技巧:语音语调细致讲解,从头打好发音基础

2、口语表达:覆盖3000 超实用 单词及表达500 常用句型及框架

3、听力突破:揭秘发音规律和语音现象,快速拆解、听辨关键词

4、英文思维:轻松转换中英文思维组句,了解中外文化差异

课程安排:

1、每日推送音频课程共168天

2、每日外教带读智能评分训练检验学成效果

3、每日主讲老师小程序内语音点评扫清发音障碍

4、每周日直播实时互动连麦纠音

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李延隆:新东方教育科技集团20周年功勋教师,新东方教育科技集团十大演讲师之一,新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育科技集团国外考试推广管理中心演讲师。北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。1999年开始从事英语教学工作,在TOEFL,GRE等重大考试中取得了接近满分的成绩,撰写的关于教学艺术的论文获天津市一等奖。英语功底扎实,爱好广泛,博览群书,知识面广,教学风格细腻生动,幽默风趣,富于激情,连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。

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学员kouyuaihaozhe对李延隆老师评价:老师的专业性很强,而且素质很高!一节课上完受益匪浅。学了这么多年,英语一直是哑巴英语。四线城市,从小学英语老师一直对我们说会拼写知道意思会考试就行,就这样低分飞过高考,结果上了大学,考试给老师背文章,口语一塌糊涂,音标、连读、啥都不会,不得不从头捡起。今天初次听课,在以后的课程学习中可能会遇到一些口语陋习,到时反映给助教老师,希望能得到李老师您的指点,今天实在辛苦您了,谢谢您!

学员365747431对李延隆老师评价:老师的课太好了,旅途中也不想错过。碰巧被点名视频了,虽然准备不充分,却被老师纠正了一个顽固的发音错误,老师厉害了!

口语推荐阅读:六大技巧有效提升英语口语交流能力

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、用不同的方式解释同一事物

如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways,一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

三、我们必须学会美国人怎样描述东西

从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

五、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

六、要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。

以上就是学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。

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