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刘畅-《英语六级词汇》

2003年入职新东方，主讲考研词汇、考研写作、GRE写作、GMAT逻辑等课程；武汉大学英语、法学双学士，文学硕士；湖北省“五四青年奖章”获得者；新东方集团十大演讲师，教师网络人气评比全国前十；共青团中央“梦想之旅”、“相信未来”全国巡讲师，新浪WE梦工场特邀导师。 上课刚中带柔，清新质朴，水石相出，被学员誉为“蓝色尖叫”。试听老师课程>>>

大学英语六级推荐阅读：英语六级背单词两大技巧

英语单词有长有短，长的可以由十几个字母组成，短的一个两个字母也可以是一个单词。所以从单词的长度来区分单词并不恰当。但是从音节的角度来将单词分类就合理多了。我们从音节的角度出发，可以将全部的英语单词统分成两大部分，分别是：单音节词汇和多音节词汇。

单音节词汇例如cop、if、but、chart等，这些短小精悍的单词中只有一个元音字母，自然就被划分到单音节词汇中了。除此之外，另一些像是take、cease、lure等单词中虽然含有两个甚至三个原因字母，但是在发音的时候只能发一次元音，所以依然属于单音节词的范畴。而像是return、people等词汇，都具有两个或是两个以上的音节，在发音的过程中都至少有两次元音发音，因为就被划分到多音节单词的范围里去了。

单音节词汇怎样记忆?

单音词词汇因为非常短，所以不能拆分。所以小伙伴们在背单词的时候要寻找同源词，完成捆绑记忆，拆分法在单音节单词这里是行不通的。举个例子，force和forge两个单词就可以捆绑在一起记忆。两个单词的钱半部分都是一样的，而单词的意思分别是力量和打铁锻造，打铁的过程中本身就有力量的体现，这样以来两个单词就完成了捆绑，记忆起来也就更容易了。不能拆分的原因也很简单，因为单音节词短，也没有拆分的余地了。

多音节词汇怎样记忆?

而相对应的多音节词，记忆起来也要与单音节词汇相对应起来。面对多音节词汇，我们采取的记忆方法就是拆分记忆法。一个多音节词汇，我们一般可以将他们拆分成前缀 词根 后缀的形式。很多单词不存在前缀，也有很多单词不存在后缀，但是不可能有多音节词汇没有词根的。所以，小伙伴们在记忆多音节词汇的时候的主要任务，其实就是记忆词根，词根记住了，就等于记住了单词的本意，然后再根据相应的前缀和后缀赋予他们对应的词性，一个单词就这么轻松的就被记住了。

背单词其实并没有小伙伴们想象中的那么困难，也没有那么可怕。不管做什么事情都存在规律，背单词也不例外。小伙伴们屡屡在背单词这件事情上碰壁，就是因为没有掌握好恰当的背单词的方法。所以，从今天起，背单词的时候不光只能背，还得要学习运用正确的方法，这样才能事倍功半。

感谢各位同学对“英语六级网络课程报哪个”一文的阅读，相信大家在看完这篇文章都会选择在新东方在线六级网络课堂上学习，最后，小编祝各位同学都能够顺利通过cet6考试。