当前位置: 网校> 中公网校> 中公网校动态
  • 教师资格证考试|高等教育心理学知识点精髓:高等学校教师心理

    第三章 高等学校教师心理 一.论述教师角色的多样化? 教师的社会角色就是教师在从事教育工作和职业活动中,表现出来的符合社会、学生、家长期待的模式和规范。在学校教育中,社会、学生、家长期待的是多种多样的,这就决定了教师社会角色内容的丰富性、多样性和复杂性。(1)知识的传

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016年教师资格考试|专业辅导:常见文言虚词详解五

    1.【为】 (一)动词。 1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活。 ①斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》) ②然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》) ③卒相与欢,为刎颈之交。(《廉颇蔺相如列传》)

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 教师资格考试比较新中小学教师职业道德规范全文

    最新中小学教师职业道德规范全文 一、爱国守法。 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业,志存

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016年教师资格考试知识点一:教师职业道德解读

    教师职业道德解读 (判断、选择)道德的内涵:1.由一定社会的经济关系所决定;2.以善恶为评价标准;3.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。4.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系。 (选择)道德的功能:认识功能、教育功能、调节功能。

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016年教师资格考试知识点四:教师职业道德的新视野

    教师职业道德的新视野 创新是时代对教师职业道德的新要求。勇于创新的态度和创新的精神,也是21世纪师德修养中应当涵盖的内容,是教师应遵循的基本准则。 实践教育创新的师德规范:1.教师要尊重学生的主体地位;2.教师要具备独立获取、处理新信息的能力;3.教师要具有坚忍不拔的

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016教师资格考试《中学教育学》复习资料:第三章

    第三章 教育与个人的发展 一、个体身心的发展的一般规律 (一)个体身心发展的概念 促进人的身心发展是教育的直接目的,个体身心的发展,个性的发展,在相当大的程度上依赖教育。另外,能否遵循人的身心发展的规律,则是教育工作能否达到预期目的关键。 1、

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016教师资格考试《中学教育学》复习资料:第九章

    第九章 德育 一、德育的意义、目标和内容 (一)德育的概念 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。它是思想教育、政治教育和道德教育的总称。德育包括家庭德育、学校德育、社会

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016年教师资格考试知识点二:教师职业道德基本原则

    教师职业道德基本原则 (判断、选择)教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则,是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。 教师职业道德基本原则的涵义:1.(判断)教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016教师资格考试《中学教育学》复习资料:第二章

    第二章 教育与社会的发展 教育是社会大系统中的一个重要组成部分,它的发生和发展受到社会其他因素的制约,特别是受到社会政治绎济制度、生产力水平、科学技术和文化的影响,并对这此因素产生反作用,这就是教育的政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。 一、教育与政治经

    栏目:教师资格2016-04-20
  • 2016年教师资格考试各科目说课稿汇总

    2016年教师资格考试高中生物说课稿:细胞的能量通货——ATP 2016年教师资格考试高中美术说课稿:走进抽象艺术 2016年教师资格考试说课稿:近代中国经济结构的变动 2016年教师资格考试说课稿:中国民族资本主义的曲折发展 2016年教师资

    栏目:教师资格2016-04-20