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中学物理实验:自制教具“三棱柱水槽”

发布时间:2016-07-06 来源:新东方在线 发布人:tusya

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中学网校编辑整理《中学物理实验:自制教具“三棱柱水槽”》

光的折射现象在生活中很普遍,但一般跟我们的光路图还有比较远的差距,直接用光路图来解释不是很直观。由此,我制作了一个三棱柱水槽。该教具制作简单,使用方便,效果也很直接,具有很强的趣味性,能充分调动学生的学习积极性。当然它能演示的内容比较有限,我在教学中主要用来对光的折射现象引入。

该教具如下:


中学物理实验:自制教具“三棱柱水槽”


该水槽由无色透明玻璃做成,越透明越好,如果有颜色会影响效果,侧面用三块大小相同的玻璃,宽度在45~50cm比较合适,高度60cm左右,底面也有玻璃封闭,上面不封口,便于往里面加水。制作完成后,就成了一个正三棱柱容器。

使用方法:在学习光的折射现象开始时,将该容器放置在教室的中间部位,高度要在学生平视时可以看到该容器的中下部位。先让同学们透过这个空水槽看自己对面的同学,并保持位置不动;随后,往容器中加水,让同学们再透过装有水的水槽看刚才的方向,同学们都会有新的发现。他们会发现对面的同学的位置发生了偏移,透过水槽看到了不在水槽后方的同学,旁边的同学你也看到了。由此引入光在传播过程中发生了偏折。而且在这儿可以很容易让学生记住此时光线传播的方向,强调我们看到一个物体是因为物体反射周围的光线(或发出的光线)进入我们人眼。最后也可以很好地对照这个实验画出相应的光路图。


中学物理实验:自制教具“三棱柱水槽”


使用中可能会出现的问题:

1.水槽一定要做结实,外面最好还用透明胶再围上几圈,我在加水时,总担心这个水槽会散开来。

2.该水槽在放置时要放在平整的地方,如果不平整加水后底面容易破碎。

3.有的学生在水槽中有水时会观察到水槽内表面发生的镜面反射现象,教师要及时加以提示。


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