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小升初作文辅导:人物“心想”的时候_小学

发布时间:2016-09-27来源:中华网发布人:wyznl

好的心理描写恰似无声的语言,能表现主人翁的性格特点,能增强文章感染力。在描写人物心理活动的时候,要把握好契机。

当遇到问题时。如一位小朋友写的《我成功了!》:晚上,我躺在床上辗转反侧:究竟想个什么办法才能“药到病除”呢?妈妈是为爸爸不做家务事而吵嚷的,我不如来个对症下药……

当环境变化时。如一位小朋友写的《房子的变迁》:当我随父母又一次来到家乡时,心里不由得打起了小鼓:“这是我的故乡吗?是不是认错了路?”

回眸往事时。如一位小朋友写的《后悔》:这时,我看着卷上的“61”分,不由得流下泪来。往常学习的情景又一幕幕闪现在我的眼前:爸妈叫我复习,我不睬!同学劝我不能贪玩,我置之不理……回忆过去的这段日子,我多么的内疚啊!考这么一点分,对得起父母、同学、老师吗?

做梦时。如《我做了一个美妙的梦》:想着,想着,我渐渐进入梦乡:老师没有了平时的盛气凌人,而是和颜悦色;当我遇到不懂的问题时,老师总是耐心地帮我解决,不再讥讽我,“差生”这个词在老师的嘴里消失了……

在憧憬未来时。如一位小朋友的《我的爱好》:忽然,我觉得自己长大了,成了一位解放军战士,正拿着我发明的潜望镜观察敌情呢。


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