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初一数学:课题学习

发布时间:2016-03-22 来源:新东方在线 发布人:tusya

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初一是整个中学最关键的一个时刻!初一是适应中学学习生活,适应新的环境,适应新老师的讲课方式的一个环节。中学网校为此特别整理了初一上册数学知识点:课题学习,供大家参考学习。

初一上册数学知识点:课题学习


一、教材分析

(一)引入该课题的目的


将课题学习编人教材,是数学课程改革的一项重要举措,与原有课程相比,课题学习具有开放性、实用性和全员性。调查“你怎样处理废电池?”这个课题选取于社会生活,且更具挑战性和综合性。教材这样安排,其用意有三:一是在巩固已学调查知识的同时,让学生自主实践,从而改变单一的学习方式;二是调查范围涉及到社会生活,有助于学生了解社会及以后更好地服务于社会;三是借助对废电池处理问题的调查,来增强学生的环保意识,有效地开发校本课程。

(二)教学目标

根据人本主义教育观,结合新课标要求和七年级学生对数据处理的认识规律,本节教学目标确定如下:

1.知识与技能目标

了解调查的全过程,掌握用样本去估计总体的思想,培养学生收集整理数据、分析解决问题的能力。

2.过程与方法目标

经历收集、整理、描述、分析数据的过程,体验合理地进行推断和预测,获得“发现──探索──分析──评判”的研究方法。

3.情感、态度与价值观目标

培养学生合作创新精神,更好地形成尊重科学,勇于探索的学习态度,渗透辩证唯物主义思想,增强学生的自信心和社会责任感。

二、重点难点、教法学法分析

(一)学生分析


1.七年级学生目前知识上:已学习了全面调查,抽样调查两节知识。

2.方法上:处在由单元化向系列化解决问题的过渡时期。

3.思维上:处在由形象思维向抽象思维的过渡时期。

4.能力上:在主动重组和整合创新能力方面比较薄弱。

而本课题学习正好与目前学生的实情相吻合,适合学生学习发展。

本文关键字: 初一数学


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