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主讲科目：学校/儿童少年卫生学、营养与食品卫生学、社会医学

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公卫执业医师考试辅导系列谈之《生理学》辅导：激素的学习重点提炼

一 激素的概念：激素就是由体内的内分泌腺和内分泌细胞所分泌的高效的生物活性物质，经过血液循环到达靶器官，产生特定的生理功能，这种化学物质就是激素。

二 激素的特征：高效生物活性物质，携带信息（第一信使）→信息+Target cell 的Receptor （产生第二信使）→提高或降低Target cell原有的功能，既不参加反应也不提供能量。

三 激素有特易性，有些激素从腺垂体分泌以后遍部全体，但是促甲状腺素主要作用于甲状腺， ACTH 主要作用于肾上腺皮质。还有就是高效性

四 激素的三个特点：

①特异性（Specificity）

②高效性（High efficacy）

③Hormone间相互作用（Interaction of hormone）

协同作用：E，NE，胰高血糖素，皮质醇—血糖

拮抗作用：胰岛素，胰高血糖素

允许作用：NE→血管收缩（有皮质醇存在下）

NE→血管收缩（无皮质醇存在下）

五 生长激素生物学作用：生长激素是由190个氨基酸构成，主要促进体内所有的器官增生增长。

①促进生长：能促进骨、软骨、肌肉以及其他组织细胞分裂增生，蛋白质合成增加。生长素对软骨的作用是通过生长介素（又称胰岛素样生长因子）而起作用的。如果人幼年期缺乏生长素，将出现生长停滞，身材矮小，但不影响智力，称为侏儒症；若幼年期生长素分泌过多，则产生巨人症；而成年后生长分泌过多，将导致肢端肥大症。

②促进代谢：通过生长介素促进蛋白质合成：促进脂肪分解与氧化；抑制外周组织摄取与利用葡萄糖，提高血糖浓度。生长素对脂肪和糖代谢的作用似乎与生长介素无关。