少儿围棋启蒙班
针对4周岁小朋友至青少年由
浅入深培养小朋友对围棋兴趣
激发小朋友的想象力,开发小
朋友的运算能力、逻辑思维能
力及客观分析判断能力。
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学习围棋有利于开拓交际关系,围棋有一个别名,叫“手谈”,就是用手进行谈话交流的意思。孩子在学围棋的过程中,不可避免会对局交流,与棋友讨论技巧等等,这样就增加了孩子社交的机会。同时,因为有共同的兴趣爱好,孩子们之间会很快建立友谊,在训练中共同进步,而且能长时间地保持这种友谊。我们在社会上经常可以看到一些因为围棋而成为挚友的例子。因此,学围棋的孩子大多知礼仪、善交友,围棋会成为孩子叩响社会大门的敲门砖,是孩子的人际关系更加丰富。
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深圳市秦汉胡同简介
秦汉胡同于2002年开始创业,至今逾18个春秋。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是一家传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队,国文、国艺、游学、百年人文经典载体
深圳秦汉胡同围棋课程介绍
围棋起源于中国古代,是一种策略性两人棋类游戏 使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体。
围棋是一项高雅的运动项目,具有高度的艺术性、战斗性、科学性和趣味性,引人入胜。通过秦汉胡同的围棋培训可以提高人的智力,培养人的耐力、恒心、得失心、竞争意识及判断能力,并且提高围棋对弈的技巧。
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家长想要引导孩子学围棋,首先可以让孩子多摆弄围棋,就像玩积木一样,让孩子用几百个黑白围棋子,在361 格棋盘上摆弄,或摆出各种形状,或摆出简单数学题,比如1+1什么的,锻炼孩子的思维和想象力,让孩子多触摸围 棋,让孩子对围棋有了初步的见解,其次家长要不厌其烦地陪孩子下棋,并让孩子在遵守规则的前堤下,吃掉家长 的一条“大龙”,那么孩子的成就动机将得到极大的满足,自信心大增,这对孩子的成长是非常有利的,孩子的学 棋兴趣也因此而加强。
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深圳秦汉胡同围棋课程安排
深圳秦汉胡同围棋教学阶段
学习围棋要注意,孩子在学习围棋的过程中,家长要持续关注孩子的进度,切忌对孩子漠不关心,一些家长在孩 子学棋初期、中期,甚至后期对于孩子学习围棋都是一个毫不关心的态度,最常见的说法是“我也不懂,让他自己 学去吧”,这是非常不好的一个认识。其实孩子在学习爱好时是非常需要陪伴和认可的,孩子每一次学习之后都是 有一定的表现欲的。但是如果家长表现毫不关心,不问孩子学了什么,自己也总是给孩子一种完全不懂的感觉,会 让孩子慢慢失去和家长交流的兴趣,家长也无法了解孩子的情况。而且孩子一段时间后就会丧失管控和兴趣。** 是家长可以跟孩子一起学习,由于成人的理解能力较强,往往初期是比孩子就进步快的。然后带着孩子学,即成为 孩子的小目标,也让孩子乐意沟通。
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深圳秦汉胡同教学优势
以“境教”为指引,馆内环境
古色古香,潜移默化中塑造学
员的诗性人文气质
汇集**硕博出身的教研团队
专业高效的教师队伍,让学员
受益最大化
结合十多年一线国学教育经验
自主研发,选取适合青少儿的
精髓知识
深圳秦汉胡同教学环境
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围棋吃子技巧:“扑吃”也是围棋对局中经常会出现的吃子手段。“扑”是一个专用的围棋术语,意为扑入对方 口中送吃,含有置之死地而后生之意。“扑吃”手段的理论基础,来源于围棋规则中,“双方假如同时气尽,则由 主动造成这一状态的一方提取对方气尽之子”这条规定。其次是枷吃,在围棋术语中又名“方吃”,二者皆喻其手 法可有效地于方阵之中围困住对方的棋子,使其无法逃脱。有趣之处是,在“征吃”手段不能奏效时,“枷吃”的 手段往往会马到成功。
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