深圳孩子围棋初级班

学习围棋有利于开发大脑，促进脑部发育，孩子的大脑发育是需要调动孩子的思考，不停的刺激孩子大脑，而围棋 就是不停的进行黑白棋的厮杀，看着小小的一盘棋貌似不起眼，但是在下棋中却会不停的刺激大脑的思维，让大脑不停 的思考，在下棋期间需要通过观察棋局的形式，然后决定应该把自己的棋子下在哪里才能制胜，而右脑思维就是通过图 像刺激开发右脑，所以学习围棋还可以开发孩子的右脑，在学习上对于和差问题也能够很快的计算出正确答案，四位数 的加减乘除也都已经掌握，这跟围棋学习训练思维能力有很大的关系。

父母要引导孩子学习围棋，首先父母要了解孩子的心理状态，孩子想赢怕输，赢的孩子想保住成果不愿意再下，输 了的孩子怕又会输不愿再下，有些孩子连输几盘后下棋都不敢落子了，连棋都不会下了。这时家长的态度很重要：一个 笑脸、一个理解、一个宽容和大度，将会使孩子重新获得力量和勇气，重新点燃去争取胜利的欲望。这对培养孩子抗挫 折的能力非常有好处。有些家长不懂输棋孩子的心理状态，忍不住要批评几句，其实是冤枉了孩子，有损他幼小的心灵 ，对他今后的成长不利。

学习围棋一定要注意，在学习围棋的过程中，学习路径要明确，坚持不越级学习，围棋学习是一系列科学的过程，各个 环节之间环环相扣，不能跳跃，更不能越级学。例如，必须先学生后学杀，先学围棋的基本逻辑，先学棋步后学棋盘， 先学棋盘后学棋盘布局，千万不能搞得乱七八糟，想起来学什么，更不能越级学，比如要求学复杂的棋盘，流行的下法 ，实战套路等等。混乱的路径会让孩子的思维混乱，长时间原地不动，而且前后内容的不连贯也会导致招法变形，获胜 几率降低，陷入瓶颈，难以突破。

围棋判断输赢的方法有两种，第一种是数子法：中国判断围棋输赢的方法，如果对局双方是平下，则终局后先将双 方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋（包括活棋围住的点）以子为单位进行计数。双方活棋之间的空点各得一半 ，一个点即为一子。就现行的中国围棋规则来看，黑方超过184又1/4为胜，反之为负(注：平下不可能是和棋）。如果是 让子棋，则黑方在终局时还给白方让子数的一半，随后数棋。若本局是黑收后，则黑棋要超过181子算胜。若本局是白收 后，则黑棋要超过180又1/2子算胜，第二种是数目法：日韩判定围棋输赢的方法，黑棋终局要贴6目半，先数一方的目数 ，再数另一方的目数，然后黑棋减去6目半，最后和白棋相比，多者为胜。