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强化身韵、气息、舞态、动作韵律、 手眼身法等,培养舞蹈气质
特定情境打造,活跃课堂氛围, 让孩子积极参与,爱上每一次舞蹈课
舞蹈基训、软开度、技术技巧、 古典身韵、民族、民间、现代
培养孩子创作编排能力, 不断创新释放创意,即兴表演锻炼自信心
如何培养孩子学习舞蹈的兴趣 增加舞蹈的趣味性:孩子都喜欢游戏,他们生活在童话世界中。老师可以在舞蹈课中加入一些有趣的模仿小动物的动作、或者有游戏趣味的舞蹈小组合。举办亲子舞蹈展演,让家长和孩子一起表演节目,一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣,另一方面父母可以通过舞蹈与孩子进行沟通交流,增强舞蹈的互动性。兴趣是最好的老师,培养学生的学习积极性对任何学习都是百利而无一害的,兴趣不仅能培养儿童对舞蹈学习的热情,还能在大家共同学习的过程中激发他们脑部的学习潜能,为日后的学习奠定坚实基础。
在学习舞蹈过程中,切忌偷懒,往往那些成功的舞蹈家,都是在背后付出了多少汗水, 一日不练自己知道、两日不练老师知道,三日不练观众知道,一月不练舞步不便,半年不练全身不便、一年不练重 头再练! 三天打鱼两天晒完的朋友,注定和舞台无缘,因为舞蹈是练出来的,一舞便知有无实料,如果不能坚持, 趁早放弃,其次切勿着急,初学的学员容易只求进度与成品,而不注重动作规范。容易在短时间内学完很多动作及 套路,但一看上去就是一组组动作的组合,完全没有美感可言。学舞应该循序渐进、反复精雕细刻。
掌握节奏感:对音乐的敏感度要强,要有很好的节奏感。比如在跳舞的时候,一个拍子没接上,但随着音乐的节奏,马上就可以接住下一个拍子,让舞步不凌乱,能跟着跳起来,这体现了舞者的一个反应能力。幼儿民族舞蹈教学是一门专业性很强的艺术教学事业,为了使这朵艳丽的小花常开不败,摆在幼儿民族舞蹈教师面前的任务是十分光荣而艰巨的。在孩子们幼小的心田中播下美的因子,启迪美的灵韵,培养和造就一批民族舞蹈的优秀人才,教师们除了埋头于教学实际之外,还必须把汗水换的经验上升到理论的高度,找出规律,发扬优势,为幼儿民族舞蹈艺术事业作出更多的贡献。