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强化身韵、气息、舞态、动作韵律、 手眼身法等，培养舞蹈气质
特定情境打造，活跃课堂氛围， 让孩子积极参与，爱上每一次舞蹈课
舞蹈基训、软开度、技术技巧、 古典身韵、民族、民间、现代
培养孩子创作编排能力， 不断创新释放创意，即兴表演锻炼自信心
如何培养孩子学习舞蹈的兴趣 幼儿舞蹈在舞蹈项目中是一个特殊的领域,它除了具有舞蹈艺术的特征外又有自己的影响因素。也由于学习人群的年龄阶段较小因此突出表现为夸张活泼和有趣的特征。幼儿舞蹈对于幼儿的身体动作、语言协调以及戏剧表演天分都具有有益的影响,反映了幼儿的生活,表达了幼儿情趣。但是当前很多的幼儿对舞蹈的学习并没有很大的兴趣,这导致在学习舞蹈时会感觉到枯燥和乏味,从而错过对舞蹈学习的最好时机。
在学习舞蹈前，要用心带着脑子去学舞蹈，在学习舞蹈时，一定要用自己的心去体会动作的感觉，舞蹈是 几千年留下来的美妙艺术，在练习舞蹈动作时，一定要用心去体会。用脑做动作，反复训练每个动作，需要用心感 受音乐所表达的含义，然后由内而外的表达其情感。反复体会老师对每一个动作的要求，不能一味地死练。所以自 己也要去想、去琢磨，想不通的就找老师问。同时，学员在课堂上练习，回家更需要练习，要学会坚持，俗语说"学 舞不练功，到头一场空"就是这个道理。
掌握节奏感：对音乐的敏感度要强，要有很好的节奏感。比如在跳舞的时候，一个拍子没接上，但随着音乐的节奏，马上就可以接住下一个拍子，让舞步不凌乱，能跟着跳起来，这体现了舞者的一个反应能力。幼儿民族舞蹈教学是一门专业性很强的艺术教学事业，为了使这朵艳丽的小花常开不败，摆在幼儿民族舞蹈教师面前的任务是十分光荣而艰巨的。在孩子们幼小的心田中播下美的因子，启迪美的灵韵，培养和造就一批民族舞蹈的优秀人才，教师们除了埋头于教学实际之外，还必须把汗水换的经验上升到理论的高度，找出规律，发扬优势，为幼儿民族舞蹈艺术事业作出更多的贡献。
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