考博辅导机构课程哪个好?网校就是一个很不错的选择。网校的课程丰富,学习时间灵活,给人很大的便利。考生在选择网校时,应尽可能选择大品牌的,大的考博机构一般很注重声誉,不敢糊弄学生。其次选择老师也是关键,毕竟选择适合自己的才是最好的,这就要自己先去听一下老师的课程了,一般网校都有试听课程的,比如现在比较热门的新东方在线网络课堂,其授课老师黄培辰、王妙然、戴欣池、连俊霞、潘赟、陈志超、李玮等口碑都还不错,有兴趣的建议去了解下:
考博英语辅导老师推荐--助力考博梦想
连俊霞--主讲考博英语-语法、完形填空/改错课程
老师简介:英语专业硕士。新东方教育集团优秀教师,北京新东方学校优秀教师。曾从事北京新东方学校内部教材的编订工作,熟悉多所院校的考博英语、考研英语真题及阅卷规律,善于解构试卷命题,总结高效答题策略。深厚的英语功底实现了讲解的深入浅出,帮助众多考博学子突破英语,实现学术追求的梦想。著有《考研英语语法考法胜经》、《考研英语一写作高分有道》和《考研英语二写作高分有道》等。试听老师课程>>
李玮--主讲考博英语-口语课程
学历背景: 巴黎第一大学国际商务硕士,北京语言大学英语文学学士 • 资格证书:国际英语教师资格证TKT核心模块全满分获得者 • 功底成绩:雅思总分8.5分;专业八级;托业965;法语DALF C1。 • 教龄/授课小时数: 累计3000 一线教学教研经验 • 教学特色:英文功底扎实,深 入浅出,了解学生痛点,协助学生通过考试;学生心中的“干货皇后” •过往职业或获奖经历:五年留法经历,先后在瑞士日内瓦、德国汉堡、法国巴黎等地学习工作,中、英、法三语熟练。硕士毕业于法国巴黎第一大学世界经济与全球化-国际贸易专业,是该校该专业2015级全球招收的唯一的中国学生。
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考博英语词汇语法题常考知识点专项练习:定语从句
要点提示:
1)"先行词"与"关系词"的内在联系"先行词"与"关系词"之间实质上是互等、互换的关系。也就是说,关系词的作用就是将先行词所表达意义"代到"从句中来起作用。例如:
They often become easily frightened or feel uneasy in situations (先行词)where (关系词)people normally would not be afraid .
他们常在人们一般不会感到害怕的情况下却很容易感到恐惧或是感到不自在。
(本句中的关系词where = 先行词(in)situations 。如果把这个复合句拆成两个分句,那就是:
They often become easily frightened or feel uneasy in situations
people normally would not be afraid in situations 由此可以看出,"先行词"与"关系词"之间实质上是互等、互换的关系)。 又例如:
Rude people are those (先行词) whose (关系词)behavior shows little respect
for the rules(先行词) that(关系词) the majority follows .
不讲礼貌的人是指那些,他们的行为对大多数人所遵从的规则并不表示尊敬的人。
由此我们还可以看出,"先行词"往往是分别重复出现在两个分句中的名词或代词。这也就是我们做定语从句的条件之必需。否则,"关系词"就无法去替代"先行词"而构筑定语从句了。这个道理就如同我们在计算机上"做剪贴以前要先做复制"一样。)
2)"先行词"的意义决定"关系词"的选择"关系词"的选择往往是由"先行词"自身表达的意义,以及它在从句中的语法功能而决定的。
这个意思就是说,假如"先行词"自身表达的意义是表示"人的意义"或是"物的意义",那么我们就相应地选择表示"人的意义"或是"物的意义"的"先行词"。"先行词" 在从句中的语法功能也是决定"关系词"选择的重要条件。比如说,同样都是表示"人的意义"的"先行词",如果它在从句中作主语,"关系词"就得用表示"人的意义"的主格形式,如果它在从句中作定语,"关系词"就得用表示"人的意义"的所有格形式。另外,有时"先行词"本身是表示事物的名词,而它在从句中却与介词构成了短语,在从句中充当状语,在这种情况下,我们就应该用"关系副词"而不能用"关系代词"了。例如:
Some people who are successful language learners often fail in other fields .
有些在语言学习上很有成就的人,在其他领域常常一无所成。
In our class , we have some students whose families are not in Wuhan.
我们班上有些家不在武汉市的同学。
There are many sounds which have a meaning and yet are not words .
有许多声音有意义但不是词。
Tell him to go to the classroom where we often have our English class .
如果把这个复合句拆成两个分句,那就是:
tell him to go to the classroom .We often have our English class in the classroom )
告诉他去我们常上英语课的那间教室。
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