深圳的贵族学校
按课程体系划分“国际学校”并不科学近几年,有越来越多的,我们现在所知的国际学校,但它其实并不是外籍人员子女学校,而是民办学校。这些民办学校其实也属体制内。为什么这样呢?因为我们对国际学校的理解有了转变
近几年,有越来越多的,我们现在所知的国际学校,但它其实并不是外籍人员子女学校,而是民办学校。这些民办学校其实也属体制内。为什么这样呢?因为我们对国际学校的理解有了转变。近几年,越来越多人把国际学校按照课程体系来分了,凡是有这个国际的课程的体系的学校,都可被称作为国际学校。
国际学校留学目的
这个因素原来不是一个问题,但是在中国它是一个问题,比如说我们见过很多A-level的学生都申请美国,这个就导致学生非常被动,因为这个课程体系本来是去英国的,最起码是英联邦国家,但是我们看到的英国使馆文化处公布的数据,中国大陆的A-level学生,有接近四分之三的人**美国,所以这就导致课程体系被迫进行转型,大量的A-level学生到新东方来继续学托福,学SAT,学AP课程,这样就很被动。学生如果想去美国,原则上讲应该选美式课程,这是一个问题。
国际学校择校指南
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课程设置
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。
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毕业去向
升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。
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师资配比
优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
直接出国留学对于大部分孩子来说面临这些困难
首先,语言不通,大部分孩子分英语水平还没有达到可以自由和外国人对话的境界。语言不通,出国留学在生活和学习上都面临着很大的压力。其次,心理不成熟。孩子在刚刚进入青春期的初一、初二年级,正好是初高中过渡的脆弱青春期。这个时候孩子并没有形成成熟的世界观、人生观和价值观。身处异乡很容易受到周围环境的影响,如果没有一个正确的引导,很容易误入歧途。最后,学业上的压力。直接出国留学,对于孩子的学业压力是很大的。之前在国内学的课程和国外是有很大区别,猛然间让孩子接受国外的课程,那孩子的学习肯定会受到很大的影响。
读国际学校的好处-
国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。
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国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。
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国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。
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国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
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一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
为什么越来越多的家长送孩子到国际学校?
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国际学校与世界大学之间联系
以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
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扩大国际视野
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
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建立具有相似兴趣的人脉关系
如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。
上国际学校就等于快乐教育吗
还有一个大坑当属“快乐教育”了!尤其是会有同学把体制教育奉为“痛苦教育”,为了躲避而选择国际教育。但大家有没有深入思考过,什么是快乐教育?是不是功课少,不做题,就是快乐?
如果没有想明白,千万别着急着选择国际学校。要知道,国际高中阶段,特别是高中最后一年,学生一般都会忙到半死,不管是从刷题考试到课外活动到申请大学写essay,绝对没有想象的那么**。
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看硬件条件
国际学校一般都是是拥有独立的校园,硬件设施达到国际化标准。与国际课程班性质不同,国际课程班借用现有的学校,并不具备国际学校硬件条件。家长们要看该校的校园独立分布分布,教学楼、宿舍楼、餐厅、多功能报告厅、室内体育馆、户外运动场等等设施设备是否一应俱全,配置是否达到标准及以上的国际学校水准。如果有机会,最 好进行实地考察。
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看师资力量
国际学校课程设置丰富多元化,相应的师资力量匹配才能保障教学质量。不是会说英语的外国人就可以做老师,需要具备教师资格,学科背景,教学资质。教师必须全部具备相关学科背景、教学资质以及持有TEFL或TESOL证书(即英语作为第二语言课程的教师资格)。要求外教老师用“原汁原味”的方式授课,在外教授课过程中必须全部使用纯英文讲课,不能使用中文。
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看升学率
相信家长们为孩子选择读国际学校的时候,已经考虑好以后一定是希望孩子出国留学的,家长可以考察该校是否有对孩子进行跟踪了解,对于升学有没有专业专门的升学课程指导等。家长们在开始择校前,要多思考自己到底希望子女接受何种教育,从而选择一所最适合孩子的学校,如果有机会,最 好进行实地考察。从事国际教育事业的年限以及历年升学率与出国方向等。
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看教学环境
一个好的国际高中首先要能够为学生提供一个良好的学习环境和安全的生活环境。海外教育培训学院一般都有门卫24小时执勤,住校班主任与住校老师每晚会按时查宿,确保学生的安全。其次,教学环境和教学设施要与国际接轨,地段好是在艺术院校,并每周还会召开一次家长会,与家长交流学生近期在校期间的情况。
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看课程体系
国际学校不仅仅是在常规课程中结合中、美、英、加等各国的教育优势,还体现在对学生的学习能力、实验能力独立解决问题能力,个性培养等拓展课程。家长可以考察该校在初高中阶段积是否有让孩子积极参与社会活动,能够让学生学到知识不仅仅停留在理论层面。因为这一点可以让孩子可以较早的了解社会,是否有组织很多社会实践活动。
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看教育服务
好的国际教育培训学院会为学生提供全程贴心的教育服务,从学生的学习跟踪、生活安排、监护管理、个性发展、升学指导、到学生的未来发展,都形成了成熟的管理系统。在国外需要合法的监护人会有相应的安全保障措施,安排安全舒适的集体宿舍和合法监护人。集中住宿不仅解决了监护权和安全问题,还可以安排适合中国学生的膳食。
AP课程国际学校
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深圳(南山)中加学校
开设课程:中加两国课程、AP课程
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瑞得福国际学校
开设课程:美国初高中课程、AP课程
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讯得达国际书院
开设课程:AP课程
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深圳国际预科学院
开设课程:AP课程
A-Level课程国际学校
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深圳市宝安区中英公学
开设课程:国内通识课程、英语基础课程、英国A-level常规课程、美国高中核心课程
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万科梅沙书院
开设课程:美国AP课程:开设25门AP课程、剑桥课程:开设IGCSE及A-Level课程、加拿大多伦多大学精英通道项目
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碧桂园十里银滩学校
开设课程:IBPYP、IBMYP、IBDP、IGCSE、IFD、A Level、AP美国高中
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深圳曼彻斯通城堡学校
开设课程:一至九年级学习英国国家教育课程及中文课程;十至十三年级学习IGCSE及GCE A-level课程
DSE课程相关学校
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博朤教育DSE香港班
全日制DSE港式国际学校;香港中学学制国际中学
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香港活石学院
专注香港教育,十年经验,教育局授权学校牌照,中港两地落地校区。
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