深美国际学校好不好
深美国际学校为学生铺就了通向美国高等教育的升学之路,使我们的学生有机会进入同样使用项目学习法的美国高中院校继续他们的学习。深圳深美国际学校位于四海公园西,毗邻蛇口青少年活动中心和蛇口体育中心,这给学生
深美国际学校为学生铺就了通向美国高等教育的升学之路,使我们的学生有机会进入同样使用项目学习法的美国高中院校继续他们的学习。深圳深美国际学校位于四海公园西,毗邻蛇口青少年活动中心和蛇口体育中心,这给学生们创造了更多新的学习机会。四海公园占地面积13.5公顷,是一个研究植物、动物、气候、空气、水质量及微生物环境的学习实验室。在公园学习不仅限于科学科目,还涉及数学、人文、体育活动及美术课程。蛇口青少年活动中心的设施以及蛇口体育中心的运动场地均可为深美国际学校学生使用。
教学楼紧邻蛇口青少年活动中心,经过翻新后,独特的设施设备为学生们创造了更多的学习机会,如可容纳200人的学校礼堂以供学生进行展示、表演及活动;内部结构也为学生们进行学习项目、研究调查及探索活动创造了多用途的空间。
深美国际学校旁的蛇口青少年活动中心也进行了翻修,包括舞蹈和音乐室、羽毛球馆、跆拳道室及杨梅红美术中心,这些都能为深美的学生们所用。在 深美国际学校,学习并不仅局限于教室;语言、数学、科学及人文课程均延伸到“真实世 界”。四海公园占地面积13.5公顷,是一个研究植物、动物、气候、空气、水质量及微生物环 境的学习实验室。由于深美毗邻四海公园的理想校园位置,从学前三岁班到八年级的学生都有机会在自然环境中进行深度探究。
欢迎您与深美招生中心预约参观校园并获取更多关于深美国际学校的资讯。
深美国际学校早期教育介绍
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深美国际学校为鼓励孩子的全面发展而设计早期教育环境是。在培养孩子的社会/情感,生理及智力方面发展的过程中使他们成为快乐的孩子,同时使他们获得学术技能。通过使用多种教学战略和侧重基于项目的教学方法,学生对所选课题进行长期的考察学习,参加ELE(早期教育环境)的孩子将会在身体体格和心理上得到进步。
深美课程
课程:深美国际学校的课程是参照美国国家机构开发的全国标准来编排设置的。
数学及英语语言艺术:共同核心课程标准
科学:新一代科学教育标准
社会研究:美国教育延伸社会研究课程架构
音乐及视觉艺术:美国艺术教育国家标准
体育:美国高效体育教育标准
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深圳国际交流学院
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
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香港博朤教育中心
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
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深圳南山国际学校
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
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深圳城市绿洲学校
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
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深圳富源英美学校
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
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深圳(南山)中加学校
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
国际高中选择公立学校还是私立国际学校
首先是公立国际部,目前公立校国际部以开设高中阶段为主,初中阶段开设国际部的学校比较有限。另外相比私立国际学校,国际部在外教储备上可能不如私立国际学校这么丰富,大多数公立学校国际部的课程是以中方课程和外方课程的混合,中英文比例较均衡一些。公立国际部在招生上对于学生的户籍有要求,部分学校只招生京籍学生,小部分国际部招生非京籍学校,家长在确认学校时一定要提前问清楚。
其次是私立国际高中,这类学校是目前多数家庭的选择,同时对于学生的国籍户籍没有要求。如果家长们确定要走国际化教育这条道路,建议高中阶段选择私立学校国际部即可,如果学生成绩非常优异,更接受国内的教育体系,高中阶段在转回公立学校国际部也是可以,但是这个转学的前提的需要参加学校的面试,另外要跟学校的校长或招生办老师教务,解决学籍的问题。
招生办咨询热线:(0755)-86194800
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择校小贴士
出国留学,学籍有用吗
对于读国际学校的学生来说,国内的学籍其实没什么用。为什么这样说?因为绝大部分就读国际学校的学生,将来都会选择报考国外的大学。而国外的大学绝大多数采用申请制,只要学生能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等),任何人都可以申请,大学并不在意你所在国的学籍。
所以申请国外的大学,不需要国内的学籍。选择国际学校就没有退路了吗?在选择就读国际学校之后,经过一年半载如果发现孩子不适合国际学校,想转回国内体系的学校,孩子还能不能转回国内高中,注册国内学籍呢?这是一个很多家长都在担心的问题:一旦选择了国际学校,是不是意味着没有退路?再也无法回到国内的体制?
其实不是的。对于这个问题,教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中就有明确说明:
学籍的主要功能是记录,是学生入学的结果,不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序,教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件,不得以学籍问题为由拒收学生。
因此,如果发现孩子不适应国际学校,后续还是可以转回国内高中学习。
当然,如果能够提前避免这种情况出现就是**的,毕竟是两种完全不一样的课程。如果学到一半转学,不但孩子折腾得累,跟不上学习节奏,再加上耗费的时间精力成本也太高了。