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北大附中深圳南山分校的学费

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-07-09
导语概要

北大附中深圳南山分校北大附中深圳南山分校创办于2000年,是北京大学、香港科技大学、深圳市政府合作的深圳香港工业大学研究基地的基础教育发展项目。是南山区教育局与北京为明教育集团共同创办的集小学、初中、

北大附中深圳南山分校的学费

北大附中深圳南山分校

北大附中深圳南山分校创办于2000年,是北京大学、香港科技大学、深圳市政府合作的深圳香港工业大学研究基地的基础教育发展项目。是南山区教育局与北京为明教育集团共同创办的集小学、初中、高中、国际教育为一体的小班寄宿制国有民办学校。它是北京为明教育集团联合创办的第一所民办学校。北京大学成立之初,北京大学校长许志宏曾题词:“继承北大传统,创建一流**”。北京大学附属中学深圳南山分校创建于2000年,诞生于雄伟的南山脚下,美丽的珠江口左岸。是深圳香港工业大学研究基地的基础教育发展项目,由北京大学、香港科技大学和深圳市政府共同组建。是深圳市南山区教育局与北京大学附属中学联合创办的集小学、初中、高中为一体的寄宿制国有民办学校。

招生信息
深圳北大附中招生简章
招生对象:
小学、初中、高中
相关课程:
英澳SACE国际、中美国际课程
费用标准:
初中人民币13万元,高中人民币15万元(详见收费明细)
北大附中的招生方式
小学: 正在招生 / 可插班经过面试后,学校通知预录取的学生家长到南山教育在线网站申请北附的学位,**后网站进行抽签录取,**面谈招收部分小学插班生。
中学:直升——本校小学毕业生根据直升考试可获得直升机会,但仍有部分毕业生无法升入北附初中部就读。其余生源——以南山区的其他生源为主,根据招生情况,招收少量外区学生,在面谈后,学校通知预录取的学生家长到南山教育在线网站申请北附的学位,**后网站进行抽签录取,招收插班生的方式为结合综合素质考察、学业水平测试和家长交流。
高中: a-level根据中考录取分数线及填报志愿录取。
录取方式: 笔试 面试

北大附中招生面试分享


  • 以往小一面试主要分为家长面谈和学生面试两个环节

    家长面试题主要是:1、日常如何跟孩子交流的,2、孩子令自己觉得自豪的部分,3、父母谁照顾孩子比较多,有没有有意识的去学习一些育儿的知识,4、父母的职业等等。

    孩子面试题主要是:1、看图片,看见几个小猪,几种颜色,或者其他动物,2、纸上都看到哪些数字,3、画画,图片上有一些东西已经画好了,还有一些需要孩子补上等等。

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深圳北大附中办学条件

一、校园按照开放教育的理念进行设计和建设。在总体规划布局上,力求将北大的文脉与现代建筑、现代教育设备、现代教育理念相结合,在开放教育的人文环境中运行北大精神。小学部被命名为“无名学园”,中学部被命名为“博雅学园”,科学门、民主广场、创新广场被命名为北大精神,延福路、元培路、大昭路、鲁迅路被命名为北大历史名人,城泽公园、朗润公园、明河公园以北大明公园的名字命名,物化文明与人文精神的融合爱国、进步、民主、科学的精神融入整个校园,逐渐受到影响和滋润。

二、学校建有风雨操场、标准田径场、音乐、艺术、舞蹈专业教室、健身房、国际理解教室、心理咨询室、多功能阶梯教室、图书馆、科学报告厅等现代化教育设施;学校还投资1000多万元建设学校网络,实现学校管理和教育教学的数字化、信息化;用图书管理卡实现校园管理,学生可以同时学习“单线通信”和“一点通信”的智能服务。每间教室均配有实物展台、投影仪、电视和电脑,实现了课堂教学方法的现代化。

三、在教育实践中,学校将物质资源、智力资源、文化资源、品牌资源有机整合,将物质文明、人文精神和制度文化、绿色环境和信息化、数字化、网络化的智能空间有机融合,使学校教育超越“篱笆”和传统思维的局限,使家庭、社会和世界资源的教育有机结合,形成内外开放、多元互动的教育格局,为现代、开放、学习型的师生创造一个共同的精神家园。

北大附中学校办学成果
社会高度评价
学校获得了广东省一级学校、广东省十佳民办学校、深圳市精神文明示范单位、深圳市绿色学校、深圳市全民健身先进单位、深圳市2006年高考成绩优秀奖、南山区校园文化建设特色学校、南山区教育系统先进单位、南山区精神文明示范单位、南山区学校安全管理先进单位、国家基础教育课程改革实验基地、全国教育科学规划“十五”重点课题实验学校、国家重点课题《中小学心理健康教育》实验基地、全国少年儿童科学体验活动示范学校、中国艺术教育先进学校、教育部华南区女子足球训练基地、“基石”教师专业博客网荣获中小学特色教育主题网站全国一等奖、北京大学学生社会实践基地等荣誉称号或示范基地。
教师专业化发展
全体教师实现了专业化发展,他们满怀神圣的教育理想,对学校的办学理念高度认同,把个人前途和学校发展紧密结合;他们系统地掌握了本学科的基础理论和专业知识,具有较强的教育教学能力和较高的教学业务水平,在教育科研方面取得丰硕成果。学校多次邀请国内知名专家、学者来校演讲、交流,至今已成功举办36期“教师论坛”。教研督导处隔周一次组织教师开展业务培训,至今年已连续举办了七届“新课程开放式课堂教学大赛”,工作非常扎实、有效。经统计,2006 年教师个人及学科组在各类竞赛和辅导中获得区级以上奖励或荣誉称号达90余项次。课堂教学优良率达95%以上;学生和家长对教师队伍评价满意率均达95%以上。
学生个性化发展
卓有成效的课程改革,促进了学生的个性发展和素质的全面提升。学生的主体精神、独立个性、健全人格全面发展。学生社团:少年科学院、未名文学社、女足社团、少年书画院、少年艺术团等学生创新实践活动团体稳步发展健康成长,学校学生在科技、艺术、体育以及学科竞赛中获**奖项120余人次,获省级奖项的有160余人次,获市级奖项约280余人次,获区级奖项700人次以上。比如在2005—2006年度“童趣杯”全国少先队特色小队评选活动中,小学部推荐的原五年6班(现六年6班)“书虫小队”被全国少工委授予“特色小队”称号;在全国第二届“争当小实验家”北京总决赛中活动中7名同学取得了二金二银三铜的好成绩,学校被授予“全国少年儿童科学体验活动示范学校” 称号
深圳优质国际学校
北大附中深圳南山分校的学费
讯得达国际书院 宝安区
招生对象:
初中 高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: AP
留学国家:英美奥加香港等,主要以美国方向为主
学校介绍:由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
北大附中深圳南山分校的学费
万科梅沙书院 盐田区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: AP课程、A-Level
留学国家: 美国 加拿大
学校介绍: 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
北大附中深圳南山分校的学费
深圳国际预科学院 南山区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: IPC课程、美式初高中课程
留学国家:美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等
学校介绍: 助力上千名学生进入世界**,并获批加入了美国大学理事会,成为AP国际学校成员,办学成果斐然...


国际学校院校 重点推荐

深圳国际交流学院
创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立通过美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经通过**认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格,涵盖7到12年级,为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年,深圳中学作为以这座城市命名的中学,一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神,紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐,在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践,成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是,蛇口国际学校是在深圳地区**一所学校,完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国,和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团,作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团,旗下的国际学校—东华文泽学校(简称TWIS)于2019年9月份正式开学,TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维,以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校,致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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理想的国际高中的基本条件是什么

1、完整的高中课程体系,最理想的高中课程体系具有很高的全球认同度,目前只有A-level和IB符合。

2、有一支强大的教学队伍,主要看带队人是否有这方面的专业背景和工作经验。**是有在中国做国际高中的经验。这里的国情有很大的地域特色,不是每个外国人都能适应的。

3、国际教育理念及其具体实现措施具有办学特色。

4、提供大学申请指导和服务。

5、中国学生的英语短板有对策。奖励项目包括国际交流活动、一流的学习环境等。

招生办咨询热线:(0755)26499700

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择校小贴士

选择国际课程核心原则和指标

1、原则是否经过相关机构的认证,这个名单尤其是IB、A-level、AP、GAC都可以查得到的。

2、要看它成立的时间和升学的记录,升学记录要看某个特定年份的,因为有些时候有些学校会混淆,比方说过去十年,我建议看一下教师的稳定性,学生,包括过往可以看得到,可以了解到。

学术课程的设置比方说看到A-level到底能开多少门的课,是不是只能开数学、物理、化学,人文学科能不能开,尤其有些孩子特别喜欢艺术、或者历史、哲学能不能开。

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