超高的录取率
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
关于我们深圳新哲书院(原讯得达国际书院)与美国大学理事会、美国高中-普林斯顿高中强强联合,引进普林斯顿高中优质的教学体系和教育资源。了解详情>>招生简章深圳新哲书院(原讯得达国际书院)引进
新哲书院
回顾新哲书院的“前世今生”,新哲书院前身为讯得达国际书院,该书院隶属于新哲教育集团,2011年,新哲书院与深圳实验学校高中部、红岭中学相继合作,开设AP国际部;2012年与深圳实验学校中学部合作开设AP国际部;2013年与广东实验中学、珠海一中相继合作开设AP国际部;2015年承办深圳科学高中AP国际部,是深圳历史最悠久的美式AP中学。2020年,深圳新哲书院与深圳实验学校合作升级,双方携手打造“深圳实验学校国际教育基地”,共建粤港澳大湾区教育人才高地。创校十年,国际教育基地美国**录取率荣获广东省六连冠,普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学等常春藤联盟**皆能觅得书院学子的身影;英国**录取亦屡创辉煌,有20多人被剑桥大学录取,30多人被牛津大学录取。迄今为止,超千名优秀毕业生从这里,走进世界**、全球名企。
强大外教师资团队
新哲书院优秀毕业生
杨依霖
杜克大学
林子钧
宾夕法尼亚大学
阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
王子天
加州大学洛杉机分校
邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
黎杰铭
卡内基梅隆大学
齐悦然
芝加哥大学 (综合大学Top3)
谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
书院为学生提供二十多门AP课程,**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上,我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程,以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识,奠定学生在未来可持续发展的基础。
书院铺设丰富的英语语言课程,引入分级英文原著,选取合适的英语环境真实试听案例,为学生构建一个良好的英文学习环境,从而全面提高学生英语能力。
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托,培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯,成为具有独立思考能力的人。
新哲书院年级课程安排
课程介绍:·侵入式英语学习,夯实语言基础·音体美课程占比高,全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力):英国ESL(听力、口语、阅读、写作);听力技巧;英语语法
Libreal Arts(博雅教育):语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
课程介绍:课程特点:·批判性思维培养贯穿整个教学课程,成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程,面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程(美国大学先修课程),充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾;分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育,科学规划留学,让学生顺利达到海外大学录取要求,实现就读理想海外大学之梦。
讯得达国际书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
AP课程特点
AP有22个门类、37个学科,可以使高中学生提前接触大学课程。AP课程需要学生有一定的学科基础,学生可以根据自己的兴趣爱好以及能力进行任意选择。
AP每年可以考一次。每门考试分为两部分:第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。
为什么许多学生会选择初中转入国际学校
随着国际形式的变化,国内的教育形式也发生了巨大改革,国际学校成为教育界“新宠”。据了解,家长们都想让孩子就读国际学校,初中阶段转入国际学校的还是比较多的。那么,究竟为何初中时期转入国际学校呢,想必是很多家长的疑惑,下面我们就从两个方面为家朋友们解说下,希望对大家择校有所帮助?
避免孩子自卑心理
相对于普通学校来说,教育模式上,国际学校更加灵活。学生可以有更多的时间去安排自己的时间,就这方面来说,可以很好地锻炼孩子的管理时间能力,还有就是对孩子独立自主能力的锻炼。如果在小学进入国际学校孩子的各项缺陷就会越明显,对孩子心理产生不好的影响。但是不包括一些能力很强的孩子,也可以会根据自己的情况转学。
可以兼顾中外文化
国际学校中主要是对英文能力的强化,还有学习一些国外文化,如果让孩子从小就读国际学校,有可能会对中国传统文化缺失,缺乏中国文化教育就会影响孩子的发展。因此,在初中时期转入国际学校不仅能够学习英语,也对中国文化有了一定的认知。
总的来说,小学时期就读国际学校,孩子年龄太小,家长相对还是有所顾虑;高中时期转入国际学校又怕太晚,担心孩子英语能力跟不上节奏。由此可见,在初中时期转入国际学校才是最明确的选择,不仅学到了基础教育,还能具有良好的中文基础和数学基础,而且也没有丢失中国文化。这么一举三得的事情,岂不是更有利于孩子以后升学?
孩子上国际学校到底好不好
对于这个问题来说,就读于与不就读都是要看孩子的性格和实际情况来说的,如果孩子能力足够,又有就读国际学校的能力,而且家庭条件又支持,那肯定对孩子将来发展是有好处的。
如果家长对于孩子就读国际学校没有十足的把握,又没有对学校进行了解,那就不用说了,首先想要让孩子就读国际学校就要对国际学校进行了解,国际学校适合那种英语能力较好、有独立能力、能够管理自己、适应能力比较好,那么,就读国际学校基本没有问题,但是对于没有任何准备的学生来说,就读国际学校多少是有些吃力的。
因此孩子上国际学校并没有好或者不好这一说,目前国内的教育有两种,体制教育和国际教育,就读哪一个好,还是要看孩子的实际情况,如果打算好了,将来让孩子出国留学,那么,就读国际学校是一个好的选择,其实国际学校就哪方面来说都是比体制学校要高端的.,包括:教学、课程、设施、师资等。学校为学生提供优质的学习条件,还需要学生自己进行学习,提升自我管理能力,将自己的能力和素质提升上去。
而且最重要的一点就是:就读国际学校能够更加容易的升入国外大学,将课程完美衔接,提前适应国外的生活,将来到国外的学习更加游刃有余。