超高的录取率
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
深圳新哲书院(原讯得达国际书院)关于我们超高的录取率明确的办学目标独特的办学理念了解更多招生简章引进严谨、多样化、具有挑战性因材施教,重视语言全面素质培养和个性化塑造的目的了解更多深圳新哲书院未来新哲
深圳新哲书院
未来新哲书院将把科创和思辨教育打造成金字招牌,软硬件条件进一步提升,和世界一流大学和研究院合作,为学生提供更多的研究性和开放性项目。书院将加强课程的丰富和升学渠道的拓展。此外,书院将更加重视书院文化氛围和教育场景的营造,让学生、家长在学校的体验感变得更好。
具体举措为——以前书院主要开设AP课程,学生升学的方向主要是美国高校,但现在开设了A-level课程,同时,更多体育、艺术课程也在拓展中,更有利于学生发挥特长,申请到全世界的**。同时,书院的全球**团队越来越强大,北大、牛津、斯坦福、剑桥......不断有世界**老师加入新哲。
对于新哲书院的未来,刘博士介绍,新哲书院要成为一所有着优良品质、既平民又贵族的学校。“平民”是指学校并不追求奢华,更不是只招非富即贵的学生,希望校园的气派是朴实、大气的;“贵族”是指目标的宏远,学校要培养面向未来的人才,他们有服务社会的志向、能力和大格局。
新哲书院创始人
教学情况北京大学物理本科、美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(全美计算机排名第五)计算机博士、美国大学教授、博士生导师
教学科目:托福听力、口语
教学情况原深圳实验学校国际部主管兼高三班主任,对托福教学有非常独到见解,注重学生能力,所教授学生均取得优异的成绩。
书院创始团队之一书院学术副校长
教学情况2011年加入新哲书院,他是书院的第 一位历史老师,设计了书院的第 一个被美国大学理事会认证**的AP US History课程。
教学科目:AP美国历史、文学
教学情况Jennilee 毕业于霍顿学院,主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。
新哲书院优秀毕业生
杨依霖
杜克大学
林子钧
宾夕法尼亚大学
阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
王子天
加州大学洛杉机分校
邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
黎杰铭
卡内基梅隆大学
齐悦然
芝加哥大学 (综合大学Top3)
谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
书院为学生提供二十多门AP课程,**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上,我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程,以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识,奠定学生在未来可持续发展的基础。
书院铺设丰富的英语语言课程,引入分级英文原著,选取合适的英语环境真实试听案例,为学生构建一个良好的英文学习环境,从而全面提高学生英语能力。
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托,培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯,成为具有独立思考能力的人。
新哲书院年级课程安排
课程介绍:·侵入式英语学习,夯实语言基础·音体美课程占比高,全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力):英国ESL(听力、口语、阅读、写作);听力技巧;英语语法
Libreal Arts(博雅教育):语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
课程介绍:课程特点:·批判性思维培养贯穿整个教学课程,成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程,面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程(美国大学先修课程),充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾;分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育,科学规划留学,让学生顺利达到海外大学录取要求,实现就读理想海外大学之梦。
讯得达国际书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
好处一,为大学做准备-AP课程是专为高中生设计的大学入门阶段课程。它们的节奏快、覆盖的内容远多于普通课程,需要学生独立工作和学习的能力,并且要求很强的研究和独立思考和分析的能力。尽早地在高中阶段体验大学课程可以帮助学生在大学里很快地适应课程的节奏。
好处二,展示已有能力完成大学阶段的学习-大学的招生顾问说过当学校评估申请人的申请时,良好的平时成绩和学术严谨程度是最重要的因素,甚至超过标准化考试成绩!
好处三,帮助你获得更高的GPA-在计算累计GPA时,许多的高中会给AP课程增加额外的分量。参加AP课程并且获得B通常比在常规课程中获得A要更好。
好处四,节省大学学费-每一门AP课程都有一门相应的AP测试,AP考试的评分标准为1分-5分。如果申请的大学承认AP学分,那么如果你在某一门AP考试中考到了4分或者更高的分数,那么这个成绩可以让你在不支付大学学费的情况下获得大学学分;另外大学开设的课程费用较贵,现AP课程价格较优惠, 有些学生通过这个方式跳过了整个大学第一年的必修课程,从而大大降低了大学教育的成本。
为什么要上国际学校
为什么要上国际学校?“干嘛要上国际学校?”
“读什么辅导班?学什么英语?这样孩子也太累了?”
“自己一年不过十几万,每天要在公司搬砖,早出晚归,周末还要带孩子辗转多个培训机构,现在又花钱上国际学校,这样做意义何在。”
部分家长,对于要让自己和孩子投入太多金钱和精力的教育,总是会有各种各样的疑虑。但是对于教育理念已然有大幅度飞跃的家长来说,希望孩子从小能够接受国际教育,比起知识习得,能够更好地了解自己,发挥自己的特长,培养自身兴趣,将来能够具备选择工作方向的能力。
“双语实力、周边同事朋友的择校路线、综合素质、未来教育……”如果说起选择国际教育的原因,几乎人人都能找到无数理由。但一旦选择了国际教育路线,在某种程度上就意味着不菲的花费。
以学费最高的北京某国际学校为例,在2018年,该校小学阶段学费为24.95万/年,六年总计149.7万;初中阶段学费为26.46万/年,三年总计79.38万;高中阶段学费为29.89/年,三年共计89.67。也就是说,在该国际学校从小学一直念到高中毕业,至少要花费319万元,而这还不包括其他费用。
而学费只是入门的基本费用,校内各种体育项目,课程,餐饮、校服、住宿、交通……几乎没有一样不花钱。
有家长晒出了自己的账单,“除了学费之外,还有其他费用。校服费4000-5000元;校车费根据家校距离大都在一万元左右,有的甚至接近两万元;入校时的申请与注册费2000元;如果学校提供住宿,住宿费用普遍较高,一般在5万元左右;这还不包括孩子一日三餐的费用,孩子所在的学校按年收取餐费,有的则干脆按就餐次数收费,如果进入高中,还要交纳升学指导等相关费用,这样一算,一年除学费外,要花费5-10万 。”
国际学校的费用虽然高,但是家长还可以在算一笔账,就算不读国际学校,每年的各种辅导班的费用也是非常高的,更何况外面辅导班的老师跟学校老师的水平也是存在各种悬殊,面对为数众多的国际学校以及陌生的国际教育体系,大多数家长举棋不定,如何如何在有限经费的当下,为自己的孩子选择一条合适的国际教育之路才是最重要的,如果今后不打算出国,那么国内的体制是做好的选择,如果进入有出国的打算那么国际班无疑是**的选择。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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为什么要上国际学校
1、国际学校截然不同的课程体系
以高中为例,目前较为主流的课程体系是英联邦国家所采的A-LEVEL课程,和被国际文凭组织所认可的IB(international Baccalaureate)课程。此外,还有不少学校开设AP课程。这是美国大学的先修课程,优秀的高中学生可选修这些大学水平的课程,以增强自己申请时的竞争力,同时由于AP的学分为大多数美国高校所承认,还可以缩短大学时间、节约学费。
2、学生压力小,能获得智商和情商的全面发展
中国传统教育体制是一种记忆式教学,老师教给学生,学生背了再还给老师,是一种应试教育,对智商的要求高,但是不注重发展学生的情商。而且这种以知识集成为教学方式的教育不能适应现代时代的发展。
3、国际学校启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力
孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。