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深圳市枫叶学校

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如何选择国际学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-09-28
导语概要

深圳市枫叶学校-招生简章深圳枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团。中国枫叶教育集团是目前中国规模最大的国际教育办学群体,拥有在校生41500人。于1995年在大连首创,后于深圳、上海、天津、重庆、武汉、

如何选择国际学校

如何选择国际学校
深圳市枫叶学校-招生简章

深圳枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团。中国枫叶教育集团是目前中国规模最大的国际教育办学群体,拥有在校生41500人。于1995年在大连首创,后于深圳、上海、天津、重庆、武汉、义乌、洛阳、西安、鄂尔多斯、海口,加拿大温哥华市、甘露市,以及澳大利亚阿德莱德市等国内外20多个城市开办学校100余所。

所在地区:广东省 深圳市

招生对象:小学-高中

学院课程: AP课程

留学国家:美国等

深圳市枫叶学校

深圳市枫叶学校隶属于中国枫叶教育集团,是枫叶教育在深圳市以及广东省第一所分校。学校可容纳1500人,包含小学、初中、高中学部,为正规学历制、寄宿制学校,是枫叶教育体系内定位最为高端的校区。

深圳市枫叶学校实行20-25人小班化教学,最大限度满足学生个性化需要。

初小学阶段在国家课程的基础上,开设国际课程和校本课程。

初小阶段实施中英双语教学,中外教师共同管理,共同授课。

高中阶段在开设中加双语双学历课程的基础上,增设美国AP课程、STEM课程等,学生注册中加两国学籍,毕业获两国高中毕业证,凭在校成绩直接申请海外大学。

强大外教师资团队

如何选择国际学校

Patricia Dawson执行总校长

多伦多大学教育学博士,博士拥有多年成功的教学及管理经验,曾执教于多所知名院校,先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务,深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年,Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立,至今已有121年的办学历史,在北美和英国伊顿公学齐名。她在任期间,该校在加拿大及不列颠哥伦比亚省多年排名第一。

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Kyle O’Brien外教团队

凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书,其中两年在中国度过,另外两年在美国生活。除了教语言之外,凯尔还教授了社会科学的各种学科,包括:经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外,凯尔喜欢远足,阅读,旅行,无穷无尽的喝咖啡。

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深圳枫叶学校纷至沓来的荣誉

  • 枫叶奖项(部分)1、中国十大国际学校 2、中国家长满意国际学校 3、AAA级中外合作办学机构 4、“广东省国际化学校Top20排行榜”前10。毕业生录取情况1、20届14000多名高中毕业生 2、超过50%的毕业生被枫叶全球百强**录取 3、奖学金100多万美金 4、被全球30多个国家和地区640所院校录取

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枫叶学校因材施教,优生特培,小班精细化管理
初小学课程:将中国义务教育课程和北美课程相结合,打造适合中国孩子的中西教育优化课程体系。
丰富的课程:增设数十种素养培养课程、实践课程、活动课程等校本课程,满足学生个性化的学习需求,为培养未来精英奠定基础。
高中课程:开设中加两国优化课程,中英双语教学。学生在学习西方先进学科知识与方法的同时,保留了中国优秀的民族文化和价值观。
中加双学历: 笔试 面试学生注册中加两国学籍,毕业获中加两国政府认证的高中学历。凭在校成绩单直接申报任意英语国家大学。
深圳市枫叶学校办学优势
不需高考的枫叶教育体制
枫叶是加拿大BC省认可的第一所海外课程学校,学生注册中加两国学籍,学生毕业凭枫叶学校成绩单,直接申报大学。
融会中西的枫叶课程体系
枫叶在实践中,中西教育思想结合,中加教师队伍结合,中加课程和教学资源结合;实行中英双语和中加双学历的认证体系;实现与国外高等教育的全面对接。
畅通的留学对接平台
欧美澳洲的世界**青睐枫叶毕业生质量,把枫叶视为国内最集中的优质生源地,每年主动造访,付费租场参加枫叶国际教育博览会,向枫叶争取学生见面会的机会,借以招收学生。
校园风采
深圳市枫叶学校以人为本,处处体现学习之风,时时都有快乐生活。书院设备先进、功能齐全,学生动手动脑的实践场所比比皆是。书院提倡智慧就在“手指尖上”,激励学生相信智慧的双手能创造智慧的头脑,把心还给学生,让他们在枫叶这个幸福快乐的家园健康成长。
如何选择国际学校
深圳优质国际学校
新哲书院(原讯得达国际书院) 宝安区
招生对象:
初中 高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: AP
留学国家:英美奥加香港等,主要以美国方向为主
学校介绍:由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: AP课程、A-Level
留学国家: 美国 加拿大
学校介绍: 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
深圳国际预科学院 南山区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: IPC课程、美式初高中课程
留学国家:美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等
学校介绍: 助力上千名学生进入世界**,并获批加入了美国大学理事会,成为AP国际学校成员,办学成果斐然...


国际学校院校 重点推荐

深圳国际交流学院
创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立通过美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经通过**认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格,涵盖7到12年级,为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年,深圳中学作为以这座城市命名的中学,一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神,紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐,在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践,成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是,蛇口国际学校是在深圳地区**一所学校,完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国,和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团,作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团,旗下的国际学校—东华文泽学校(简称TWIS)于2019年9月份正式开学,TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维,以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校,致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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AP考试评分

AP考试为5分制,3分或者以上都能够在大学折抵学分。大家要留意大家的AP考试成果评定是依照学生关于多项选择和自在作答题的答复分离起来的,多项选择题局部是为电脑阅卷计分,自在答卷局部为大学教师和AP教师阅卷,两个局部的分数决议分数。5分是很好的成果,4是good,3是合格的分数,2是勉强合格,1分是不合格。

双语学校有什么特色

一,教学特色。双语教学就是双语学校最大的特色,双语学校不仅突出母语教学,而且会将英语教学渗透到各个科目中去,为孩子提供一个非常良好的语言学习环境,并且双语学校对英语的教学都是采用一种特殊化的教学方式,不会让孩子在学习的时候感觉到枯燥乏味,请来的外籍教师会让孩子的英语成绩有很大的提升。

二,生活特色。双语学校不仅会给孩子教授一些文化课程,而且会从多个方面来发展孩子的特长,比如音乐、体育、美术、科技等多个方面,如此不仅可以培养孩子的心性,而且可以让孩子的兴趣爱好得到很好的发展。即便是封闭式管理,也不会让孩子感觉到校园生活单调乏味,能够将孩子的个性和特长充分的发挥出来,不会埋没掉孩子的天赋。

国际学校

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择校小贴士

普通高中和国际学校如何选择?有什么好的建议?

众所周知,“好学校”的标准是当地**的入学率。无论学生有什么特点或需要,一个城市的“**”中学是上清华[微博]北大学生最多的中学;一个城市的“**”中学是上当地“**”中学学生最多的中学。

在习惯了这种单一的评价标准后,家长们已经忘记了,在考虑学校时,其实是一种双向选择,要考虑的因素必须是多方面的。

选择学校的第一步是了解自己和孩子的需要。你或你的孩子希望在这个理想的小学、初中或高中能找到什么?

选择普通高中:低学费,高压力,未来是参加高考,接受国内高等教育,课程设置,教学规划,学习环境,遵循国内教育体制,补习,未来进入国内本科或研究生,博士研究,这是一个漫长而竞争激烈的过程

选择国际学校:学费高,学习知识面广,个性化学习。国际学校一般都有国际课程。除了迅速提高学生的外语能力,提高学生的综合素质外,还可以培养学生的积极性和个性。课程设置、教学计划、教学目标与国内教育完全不同,未来将进入国外大学(美国、英国(加拿大等)注重培养学生的思维能力和实践能力,因此,国际学校的学生在面对不同的环境时有更强的适应能力。

建议:如果家庭条件允许的情况下,决定送孩子出国留学,确定好出国方向,送入国际学校将是一个很好的过渡阶段,但是也要帮助孩子选择适合自己的国际学校,不能好高骛远,拔苗助长。

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