龙岗枫叶学校优势

深圳市枫叶学校-招生简章

深圳枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团。中国枫叶教育集团是目前中国规模最大的国际教育办学群体，拥有在校生41500人。于1995年在大连首创，后于深圳、上海、天津、重庆、武汉、义乌、洛阳、西安、鄂尔多斯、海口，加拿大温哥华市、甘露市，以及澳大利亚阿德莱德市等国内外20多个城市开办学校100余所。

所在地区：广东省 深圳市

招生对象：小学-高中

学院课程： AP课程

留学国家：美国等

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强大外教师资团队

Patricia Dawson执行总校长

多伦多大学教育学博士，博士拥有多年成功的教学及管理经验，曾执教于多所知名院校，先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务，深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年，Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立，至今已有121年的办学历史，在北美和英国伊顿公学齐名。她在任期间，该校在加拿大及不列颠哥伦比亚省多年排名第一。

Kyle O’Brien外教团队

凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书，其中两年在中国度过，另外两年在美国生活。除了教语言之外，凯尔还教授了社会科学的各种学科，包括：经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外，凯尔喜欢远足，阅读，旅行，无穷无尽的喝咖啡。

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中外双语教学

外籍教师与国内合作，采用“双师型”师资教学；卓越的管理团队，不断追求高效与创新。书院深度融合中西方21世纪教育课程体系，办学理念新颖，国际化思路清晰，教学方法富有实效;它将学生成长及德育放在首位，着力培养有良好教养、独立思想、领导才能和国际视野的社会公民。

深圳市枫叶学校办学优势

不需高考的枫叶教育体制

枫叶是加拿大BC省认可的第一所海外课程学校，学生注册中加两国学籍，学生毕业凭枫叶学校成绩单，直接申报大学。

融会中西的枫叶课程体系

枫叶在实践中，中西教育思想结合，中加教师队伍结合，中加课程和教学资源结合；实行中英双语和中加双学历的认证体系；实现与国外高等教育的全面对接。

畅通的留学对接平台

欧美澳洲的世界**青睐枫叶毕业生质量，把枫叶视为国内最集中的优质生源地，每年主动造访，付费租场参加枫叶国际教育博览会，向枫叶争取学生见面会的机会，借以招收学生。

校园风采

深圳市枫叶学校以人为本，处处体现学习之风，时时都有快乐生活。书院设备先进、功能齐全，学生动手动脑的实践场所比比皆是。书院提倡智慧就在“手指尖上”，激励学生相信智慧的双手能创造智慧的头脑，把心还给学生，让他们在枫叶这个幸福快乐的家园健康成长。

AP课程科目

AP课程体系内包含6大类学科和1类跨学科领域，6大类学科方向为：科学、数学和计算机学科、历史和社会科学、艺术、英语、和世界语言，1类跨学科领域包括学术研究和专题研讨两个科目。

在中国大陆地区的学生可以报考所有科学类7个科目的考试，所有数学和计算机学科类的5个科目，所有英语类的2个科目；历史和社会科学类可以报考宏观经济学、微观经济学、和心理学；艺术类可以报考艺术史；跨学科类可以报考专题研讨科目。

深圳优质国际学校

新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区

招生对象：

初 高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP

留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主

学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...

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万科梅沙书院 盐田区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP课程、A-Level

留学国家： 美国 加拿大

学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...

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深圳国际预科学院 南山区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IPC课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等

学校介绍： 助力上千名学生进入世界**，并获批加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员，办学成果斐然...

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stem课程

stem课程一般指会计专业的stem项目。stem项目的课程的包括科学、技术、工程和数学，随着技术在会计专业当中的应用，有一部分学校申请了会计专业的stem课程，其课程设置的意思是以会计专业为主的跨学科和实践技能的应用教育，是一个全面的教育手段。

STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。

STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

国际学校能培养孩子手脑协调力

国际学校中会经常组织课外活动，教学生共同做项目，这不是考试，而是对学生各项能力的一种锻炼。老师会经常对学生的学习进行评估，并不只是看成绩，更看重能力，所以就读国际学校对提升个人能力是非常有用的。