房产估价师工程师哪个网校的课件好？

房产估价师执业资格证书作为房地产估价人员的必备证书，是一个非常热门的专业，考试难度中等。选择一家好的网校培训是非常重要的事情，小编带大家来看看比较好的房产估价师培训网校。

中大网校房产估价师：推荐指数★★★★★

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建设工程教育网房产估价师：推荐指数★★★★

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两家网校硬件实力均很雄厚，来对比一下师资力量：

中大网校名师：王海菂老师，主讲房地产基本制度与政策、房地产开发经营与管理和房地产估价案例与分析。
老师简介:王老师具有丰富的理论知识和授课经验，讲课幽默、风趣，激情四射，思路清晰，重点突出，煽情加鼓励掌控整个课堂气氛，熟谙近几年注册房地产估价师、注册土地估价师、会计职称部分课程命题规律及市场。 马上去试听>>

中大网校名师：张洁函老师，主讲房地产估价理论与方法。
老师简介:2004年9月至2010年5月在本校担任劳动部组织的《助理物业管理师》职业资格考试培训教师，同时受昌平区劳动局委托在多处考点进行考前培训，积累了丰富的教学经验。曾获中级房地产经济师、房地产策划师(二级)、人力资源管理师(二级)等级证书，对物业房产方面有较深研究。 马上去试听>>

建设工程教育网名师：武劲松老师，主讲房地产基本制度与政策。
老师简介:高校教师，博士，副教授，兼职律师，省政府招投标中心评审专家。主讲一级建造师、二级建造师等辅导的法规相关科目，有丰富的一线培训经验，授课风格独树一帜，深受广大学员喜爱。 马上去试听>>

建设工程教育网名师：王佑辉老师，主讲房地产估价相关知识、房地产估价理论与方法。
老师简介:某高校副教授，管理学博士，硕士研究生导师。注册房地产估价师、注册土地评估师、注册房地产经纪人，有十几年房地产专业教学经验，出版著作3本，发表论文近10篇，承担并完成了多项与房地产相关的课题及科研任务。长期从事注册房地产估价师和注册房地产经纪人的考前辅导与培训工作，授课重点突出，针对性、有效性、实用性强教学效果显著，讲课条理清楚，思路清晰。 马上去试听>>

建设工程教育网名师：王竹梅老师，主讲房地产开发经营与管理。
老师简介：中国人民大学土地管理系硕士，经济师、注册房地产估价师、注册房地产经纪人。建设部住宅试点工程“部级科技进步个人银奖”获得者。擅于总结，独特的六大学习方法：表格法、梳理法、提炼法等，将复杂的教材内容化为简单易记忆的形式，辅导效果明显，是学员的良师益友。 马上去试听>>

建设工程教育网名师：刘薇老师，主讲房地产估价案例与分析。
老师简介：注册房地产估价师、注册房地产经纪人，现任管理学院房地产教研室主任，职称副教授，硕士生导师，主要从事房地产教学、科研、实践活动。主讲《房地产开发》，《房地产估价》，《房地产基本法律制度》，《房地产估价案例与分析》，《房地产经纪概论》等多门主干专业课教学工作，多年负责吉林省房地产经纪人、房地产估价师、物业管理培训工作，对考试重点、难点把握精准，教学方法新颖独特。 马上去试听>>

第五章 现金流量与资金时间价值

第三节 资金等效值与复利计算

复利计算：

(一)常用符号在复利计算和考虑资金时间因素的计算中，常用的符号包括P、F、A、G、

s、n和i等，各符号的含义是：

P——现值;

F——终值(未来值);

A——连续出现在各计息周期末的等额支付金额，简称年值;

G——每一时间间隔收入或支出的等差变化值;

s——每一时间间隔收入或支出的等比变化值;

n——计息周期数;

i——每个计息周期的利率。

在复利计算和考虑资金时间因素的计算中，通常都要使用i和n，以及P、F和A中的两项。比较不同投资方案的经济效果时，常常换算成P值或A值，也可换算成F值来进行比较。

(二)公式与系数

1.一次支付的现值系数和终值系数

一次支付的现金流量图如图5-8所示。如果在时点t=0时的资金现值为P，并且利率i已定，则复利计息的n个计息周期后的终值F的计算公式为：F=P(1+i)n

上式中的(1+i)n称为“一次支付终值系数”。

2.等额序列支付的现值系数和资金回收系数

3.等额序列支付的终值系数和储存基金系数

4.等差序列的现值系数和年费用系数

等差序列是一种等额增加或减少的现金流量序列，即这种现金流量序列的收入或支出每年以相同的数量发生变化。例如物业的维修费用往往随着房屋及其附属设备的陈旧程度而逐年增加，物业的租金收入通常随着房地产市场的发展逐年增加等。逐年增加的收入或费用，虽然不能严格地按线性规律变化，但可根据多年资料，整理成等差序列以简化计算。

5.等比序列的现值系数和年费用系数

等比序列是一种等比例增加或减少的现金流量序列，即这种现金流量序列的收入或支出每年以一个固定的比例发生变化。

(三)复利系数的标准表示法

为了减少书写上述复利系数时的麻烦，可采用一种标准表示法来表示各种系数。这种标准表示法的一般形式为(X/Y，i，n)。斜线前的X表示所求的是什么，斜线后的Y、i、n表示已知的是什么。