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高考化学辅导哪个网校好

发布时间:2018-05-29来源:中华网发布人:继续


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课程内容

理科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一生物上下学期,高二生物上学期,高考数学、物理、化学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一高二生物上下学期,高一高二语文上下学期,高一高二英语上下学期; 一轮:语文、数学、英语、物理、化学、生物; 二轮:语文、数学、英语、物理、化学、生物; 三轮:语数英(理)、理化生; 满分冲刺:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二英语上下学期,高考数学、物理;

文科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一地理上,高考数学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二英语上下学期,高一高二语文上下学期,高一地理上下学期,高一高二政治、历史,高二地理;区域地理 一轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理; 二轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理; 三轮:语数英(文)、政史地; 满分冲刺:高一高二数学上下学期、高一高二英语上下学期,高考数学;

全科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一生物上下学期,高二生物上学期,高一地理上,高考数学、物理、化学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一高二生物上下学期,高一高二语文上下学期,高一高二英语上下学期,高一地理上下学期,高一高二政治,高一高二历史,高二地理 ;区域地理 一轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理、物理、化学、生物; 二轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理、物理、化学、生物; 三轮:语数英(理)、语数英(文)、政史地、理化生; 满分冲刺:高一高二数学上下学期,高一高二英语上下学期,高一高二物理上下学期,高考数学、物理;

(学生可以根据自己的需求寻找理科、文科或者是全科的课程)


课程有效期

高一:有效期为三年(期间可以随时听、反复听)。

高二:有效期为两年(期间可以随时听、反复听)。

高三:有效期为一年(期间可以随时听、反复听)。

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周沛耕:全国著名数学特级教师、北京市十杰教师、享受国务院特殊津贴的有突出贡献的专家之一。国家级数学一级刊物《数学》、《考试杂志》、《中国考试》编委及审稿人。曾经担任教育部全国理科实验班的数学老师,所带学生全部面试保送清华、北大。国家奥林匹克集训队教练、北京队主教练、是多届国际奥林匹克数学竞赛金奖获得者的老师。亲手培育出6块世界奥林匹克竞赛金牌,银牌。

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考生对老师评价:抱着试试的心态听了几节免费课才购买的,原以为会比较枯燥,没想到比我们学校老师讲得好多啦!特别是一些难点,讲得很细,在学校没听懂的回来一听就懂,还学会了一题多解。软件屏蔽QQ和游戏的功能使我改掉了一开电脑就上QQ的毛病,对学习越来越有兴趣了O(∩_∩)O~~感谢简单学习网!!

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高中网络学习,如果自制力差想玩游戏怎么办?

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小编整理了高考百日冲刺:高考历史必备提分技巧,供考生们参考学习。

  高考来临之前,如何达到最佳复习效果,是考生十分关心的问题,我们认为历史科的复习主要在于"突出主干,回归课本,夯实基础,强化技巧"十六个字。具体而言:

  突出主干 这一阶段的复习,一定要对知识进行重新梳理,形成系统的知识网络。

  大家在复习的时候,不妨利用课本标题,形成对课本的整体把握。例如回忆某一阶段的历史时,可以回忆这一阶段的相关章、节甚至子目的标题,以它们作为自己梳理知识的坐标。在此基础上,有选择地突破一些重要知识点,按章、节、目录及时间先后,学会构建完整的知识体系,并把握各知识点的内在联系,做到滴水不漏。

  复习时,还要注意专题复习与通史复习相结合,注重知识的横向与纵向联系。打破章节、目录等原有的知识结构,对知识进行重组与梳理,把同类知识、相关知识,甚至是中外史知识进行重组,这点对准备考试尤为奏效。比如复习中国近现代史的资产阶级革命,就要以世界史为大背景,把辛亥革命作为世界近现代史的重要组成部分,联系"亚洲的觉醒"内容,使中外历史浑然一体;同时,也要时时考虑政治、经济、民族关系、国际关系和科技文化等之间的内在联系,形成立体式的思维。

  回归课本 考前的10天左右,我们要从题海中跳出,留出更多的时间回归课本。越临近高考,课本对我们越重要。对于一些基础不好或前一阶段复习不到位的同学而言,这更是"救命稻草".

  回归课本时,同学们要重视历史概念、结论。这是《考试说明》的能力要求,这是提高历史解题能力的基础。还要重视原因、影响,尽管它们往往比较抽象,但它们却是命题的"亮点".

  回归课本的目的还在于查漏补缺。平时一些没有注意的盲点、盲区,此刻决不能放过。

  在这段时间里,学生不要陷于"题海战"里,而要根据高考的基本要求、考试说明,找出自己的薄弱点,进行针对性复习。

  文科生到了离高考还有极短暂的时候,不能丧失复习的斗志,不能对自己说,"我复习地已经足够好了,现在只要保持状态就行了".文科的特点决定了在这10天里,高效率的复习可以让你立竿见影地提高历史成绩,一句话:考历史,即使到高考前一天也不能放弃对课本知识的复习、巩固。

  夯实基础 这一阶段,我们要树立一种观念:"做好基础题,就把握了得分主战场;目标不宜过高,就从多拿1分做起".文综历史高考的成败取决于课本基础知识掌握的熟练程度,离开基础知识,任何能力、技巧都只能是空中楼阁。

  由于历史学科知识的纷繁复杂,分布在教材中的基础知识需要花费大量的时间和精力来记忆。为了提高效率,大家最后的复习应对照《考试说明》的内容逐一落实课本知识点,不放过包括地图、插图、注释、诗词、引言、典故、图片等等在内的知识点,并将重点内容整理、默写到笔记本上。

  夯实基础的过程中,还要通过少而精的练习巩固复习。每天都要不断地背诵,抽出一点时间做题,做题的时候要注意联想,通过做题来巩固基础,保持良好的解题状态。其次,翻阅以前的错题也很重要。将你前几个阶段做过的题目找出,看看自己最容易做错什么题目,哪些知识点还没有巩固,这样的复习你一定会有意想不到的效果。

  强化技巧 这一阶段,学生首先要加强审题能力的强化,要根据不同的题型认真审读材料及题目设问要求。例如,选择题要审清4个要素,即时间、答题主体内容、条件限制、题目考查的核心。解析题要注意3个特点:一是图表数据越来越普遍,涵盖内容越来越广泛丰富,这反映信息社会的特点与要求;二是材料与填空、选择、问答各种题型融合;三是材料的内容可以是跨学科的综合。

  其次,要注意答案关键词的筛选。注意要反复思考找准要点,因为它们是答题的切入点和评卷的给分点。我们不妨关注一下《考试说明》里的基本题型、主要示例和附卷。这些题目和答案,能使我们对几天后高考试卷的长度、题型的分布有所了解,认真阅读,领悟这些题,可以窥视高考命题的走向,洞察高考信息。最后还要注意语言的表达,能否恰当地运用历史学科术语,条理清楚、逻辑严密地表达自己对问题的认识,对于考试成功至关重要。同时,注意卷面整洁,字迹工整,也许能够意外提高分数。

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