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网校简介：简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校。凭借一流师资、依托国家专利互动课堂，快速发展崛起，至今已发展成中国最专业视频网校、中国领先的高中个性化视频网校。简单学习网主要邀请全国中高考命题研究专家、全国顶级名校著名教师、学科带头人授课，主要开设高中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高，截至2017年9月，全国的注册学生已达1500万。
推荐班级：高中全科强化班
价格：3900元/6科；4100元/9科
高一9科强化VIP班
高一语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期；
赠送：高考数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史、地理一二轮，高考数英三轮冲刺，高考语物化三轮冲刺 新高一数学英语物理化学预习课
高一6科自选强化VIP班
必选内容：高一语文、数学、英语上下学期；可选内容：物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期（6科选3科）；
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高二9科强化VIP班
高二语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期；
赠送：高二数学、物理、化学预习课
高一数学、语文、英语上下学期
高二6科自选强化VIP班
必选内容：
高二语文、数学、英语上下学期；
可选内容：
物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期（6科选3科）；
赠送：高二数学、物理、化学预习课； 高一数学、语文、英语上下学期；
高三9科强化班VIP班
包含：高考语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治一轮、二轮课程及语数英、物化生、史地政三轮冲刺课；赠送：高一高二数学英语上下学期
高三6科自选强化班VIP班
必选内容：高考语文、数学、英语一轮、二轮课程及语数英三轮冲刺课程；
可选内容：物理、化学、生物、历史、地理、政治一轮、二轮课程及（6科选3科）及物化生、史地政三轮冲刺课；赠送：高一高二数学英语上下学期
简单学习网名师授课
简单学习网所有任课教师均为资深教师，大部分是特级教师，部分是高级教师，均来自北京最知名的重点高中，如北京四中、人大附中、北师大实验高中、北大附中、清华附中等知名学校。
张国：教学老师
麻雪玲：简单学习网英语明星教师。十几年一线教学经验及班主任工作经验，对学生的学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。作为海淀区青年骨干教师，曾获全国高中英语教师技能大赛一等奖，海淀区青年教师基本功大赛优胜奖。
王晨：暂无介绍
简单学习网提供：
1、边听边练——个性化听课
名校名师网络视频授课，还原传统真实课堂，融电子板书、师生互动为一体。
2、用个性化智能错题本复习
"智能错题本"是系统针对学生答题情况自动生成的错题记录，同时也可收录课中经典题目。
3、练习错题同类题——个性化巩固
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4、网络答疑——解决个性化问题
课堂中不懂的问题可以随时到课堂内提问，答疑老师会尽快解答。
如果听课过程中没有听懂老师讲的课程怎么办？
课程可以随时听、反复听，直到学生听懂为止。
如果学生在反复听后还是不懂，可以随堂提问，会有学生和老师解答，但时间上不固定，快的话马上就可以看到解答。
学生也可以在答疑论坛向老师提问，我们会有专门的老师来解答，一般最晚不会超过24小时。
小编整理的高考生物百日冲刺必备提分技巧，供同学们参考学习。
了解命题思路
复习过程中应做到全面、充分了解和掌握各知识点，又要依据《教学大纲》抓住重点、难点，避免盲目拓展、延伸，给自己增加学习压力和负担。 生物学科《考试说明》的题型示例，使人们认识了题目的形式和题量的大小，做到心中有数，尤其是一些具有典型性、代表性的题型示例，能较好反映高考的难度和能力要求的层次，一般要求考生做到：
1.能够正确解释和说明生物学科的基本概念、基本原理和规律。
2.能设计简单的实验方案，以验证某一生物现象和事实。
3.能根据已掌握的知识，归纳相关的信息，得出正确的结论。
4.通过分析和综合，能运用已有的基本知识，对日常生活所遇到各种问题进行解释。
5.阅读生物资料时，能理解图表的主要内容及特征，并得出正确的结论。如读懂曲线图、表格、模式图、示意图的生物学含义等。
形成知识网络
生物学基础知识中，基本技能是高考命题的基本立足点和能力的出发点，构建知识网络的目的是利于更好地掌握各个知识点，有助于更快、更准地解决问题，是培养学生能力的首要条件。首先要依据复习目标逐个掌握知识点，再将不同类型的有关知识点按一定规律、顺序串连在一起，形成一条知识链。如：化学元素→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈→环境保护，然后在每条知识链上的每个环节上延伸，横向找出知识的内在联系，这样就形成了知识的网络结构。
"理科综合能力测试"这种命题形式，已不可能覆盖较多的知识点。围绕重点、难点，适当拓展、延伸，加强适应性训练，有利于考生知识层次的形成。
培养创新精神
新的高考试题以社会热点问题中的有关知识立意命题，体现了"高起点、低落点"的考查方式。既保证了题型新颖，又要求学生在已有的知识结构上运用联想、迁移、分析、综合、判断等方法，使问题得以解决。因此，备考过程中，应时刻关注社会生活中的热点问题，寻找与生物基础知识相关的切入点，动用所学的概念、原理解决新情景下的实际问题，做到理论联系实际、学以致用。
社会生活中的热点问题有许多，如人类基因组计划、克隆、西部开发的生态保护、感冒药中的PPA、沙尘暴、疯牛病以及禽流感、"神舟六号"升空、诺贝尔生理或医学奖等。这些问题并没有在教材中得以体现，很容易给学生造成陌生环境的恐惧心理。因此，复习中应注意关心社会热点，收集处理信息。同时要注意提取信息中所涉及的生物学知识，要避免信息太多，给大家造成不必要的紧张和压力。
强化有机渗透
生物教材中涉及的化学、物理的知识点很多。如：河流的富集化问题、河水中的化合物含量(化学)、河水的生态平衡(生物)等等，如果以此为背景出题，其情景格外新颖。尽管高考"理综"并未实现理、化、生三门学科的相互渗透，实行的只是三科"拼盘"，但在复习时有意识地相互渗透，对于培养大家的整合思维也有很大帮助。例如：利用化学反应速度和化学平衡知识解决光合作用和呼吸作用有关知识等。因此，复习过程中，考生应善于发现理、化、生三门学科相互渗透的知识点，以提高自己的综合能力。
