当前位置:网校排名 > 高考培训班怎么样 > 高三辅导哪家好

直播课程
新东方在线

高三辅导哪家好

发布时间:2019-12-20 来源:新东方在线 发布人:tusya

新东方在线0元免费畅学窗口

高三辅导哪家好,新东方在线高中网课学习就是方便,只要有手机电脑,随时随地都能学习,新东方在线是大机构,口碑好服务好,学员们可以根据自己所需要学习的课程去注册报名。

网校推荐

新东方在线是新东方教育科技集团(NYSE:EDU)旗下专业的在线教育网站,拥有中国先进的教学内容开发制作团队,致力于为广大高中生提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。

辅导班推荐

高中网络课程--提高班

适合学员

学员班级考试排名居中,且成绩提升空间大

想掌握课程内容及考试方向,培养学习能力及思维

想要夯实基础,完善高中知识体系的学员

点击了解该班次详情,或者直接咨询在线客服!

名师介绍

朱立莉:汉语言文学专业,拥有高级中学语文教师资格证书,大一便加入北京新东方。长期研究教育改革方向,对学生痛点掌握精确。有在公立学校和培训学校的双重教学经验,经验丰富。亲和力强,有耐心,提分显著,相信教育就是以合适的方式将正确的知识传授给学生。

王敏:新东方优能中学高中生物项目主管,北京新东方学校优秀教师,新东方教育科技集团优秀教师,优能一对一金牌教师,具有高级中学教师资格证。2008年开始在新东方任教,已经带过九届高考,能够把多年的教学经验转化为满满的干货课堂,善于用简单的生活实例解释复杂的生物学原理。课堂风格严肃活泼,教学内容紧贴高考,考点讲解主要强调生物逻辑的建立,真正用理科思维学习生物,深得家长学生的好评和喜爱。

网校试听

新东方在线高中课程试听

新东方在线名师推荐阅读

五步教学法 保证课堂更有效

一、授课老师

1、做准备:通过进门测环节,帮助学生提前了解重点知识。

2、授新课:精讲重点知识,精析重点例题,给出方法大招。

3、即落实:进行试题训练,并根据学生做题情况及时给予指导。

4、清遗漏:根据重难点,对知识以及题目进行二次巩固。

5、出总结:总结课程知识,同时进行10分钟出门测,巩固所学。

二、学管师

1、课前暖场,带领学生复习上节课重点知识,补充课外知识。

2、全程记录课程笔记,课下发送,便于学生及时复习巩固。

小编整理了高考生物开放性试题解题技巧,供同学们参考学习。

  

  【例1】不能进食的病人,是否只能靠注射葡萄糖和生理盐水以维持代谢平衡?,试用所学知识解释其原因。

  解析:该题的解答要认真比较水和无机盐代谢及平衡的有关内容,找出其异同点,才能正确地回答。临床上将尿中钠的排出规律概括为:多进多排,少进少排,不进不排。钾的排出则不同,即使在缺钾的情况下,尿中仍有相当数量的钾排出,临床上将钾的排出规律总结为:多进多排,少进少排,不进也排。因此,不能进食的病人,只靠注射葡萄糖和生理盐水时,不能维持代谢平衡,应补充钾。

  答案:否,应补充钾。因为钾的排出特点是:多进多排,少进少排,不进也排。所以,不能进食的病人除注入葡萄糖和生理盐水外,还应及时补充钾。

  【例2】根据所学知识,说明婴幼儿期蛋白质供应不良,会对婴幼儿的生长发育有何影响?

  解析:解此题的关键有两个,一是准确理解蛋白质的营养功能,另一方面是理解婴幼儿发育的特点,在此基础上回答问题。

  答案:首先,婴幼儿期蛋白质供应不良,会导致婴幼儿生长发育迟缓、体重过轻,因为蛋白质是构成机体组织、满足生长发育的主要原料,更为严重的是会导致脑的重量减轻、脑细胞数量减少,并使大脑皮层神经元的突触数量少,因为蛋白质也是构成脑组织、满足脑发育的主要原料。

  【例3】某地种、养殖品种及生产的某些因素如下表。请依据生态学原理,选择种、养生物各两种,设计一个良性循环的农业生态系统(以物质循环利用示意图的方式展示)。

  种植

  玉米 小麦 棉花 苹果

  养殖

  猪 鸡 牛 鸭

  施肥

  农家肥 化肥(25kg/亩)

  虫害

  玉米螟 粘虫 棉铃虫

  农药

  适量

  解析:解这类题目,首先找一个参照物(例南京古泉生态农场图),应仔细观察和认真思考,总结其特点,为设计新的生态农业模式打下基础,它吸纳了各生物环节产生的废物,输出各生物环节所需要的营养和能量,实现了无废物生产,所以,沼气池和各生物之间几乎都是双箭头,要注意图中生物之间的联系,设计生态农业模式时应从生产者开始。

  【例4】目前有关国家正在联合实验一项"人类基因组计划",这项计划的目标是绘制4张图,每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体,具体情况如下:两张图的染色体上都标明人类全部的大约3~3.5万个基因的位置(其中一张图用遗传单位表示基因间的距离,另一张图用核苷酸数目表示基因间的距离);一张图显示染色体上全部DNA约30亿个碱基对的排列顺序;还有一张是基因转录图。参加这项计划的六国科学家,他们在2002年初已将草图初步完成。科学家认为,人类基因组计划对整个世界都会产生影响,你认为完成"人类基因组计划"有哪些意义?

  解析:此题考查学生发散思维及概括表达能力。学生可以从人类疾病的诊断和治疗;研究生物进化;培育优良高等动植物品种;研究基因表达和调控机制等方面。回答:

  答案:

  1.有利于疾病的诊断和治疗;或与医疗有关,延年益寿。

  2.有利于研究生物进化;或与起源、进化、亲缘关系等相关。

  3.有利于培育优良的动植物品种;或品种改良、基因改良、优生优育等。

  4.有利于研究基因表达的控制机制。

上一篇:高考辅导什么地方好

下一篇:有哪些高考补习班

相关阅读

老师推荐

扩展阅读