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高考补习哪里好

发布时间:2020-10-20 来源:中学网校 发布人:tusya

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本来对物理这门学科不感兴趣,之后听了徐建峰老师的课很有意思,成绩也提高了许多物理在班级终于不垫底了这回物理有了质的飞跃,后来我感悟到学习应注重方法,找对了方法才能快速的提升成绩.

通过高二开始使用简单课堂的巨无霸虽然我们当时是月回家。但是从过年后疫情严重。整个3个月时间都是在家利用学习网上的课程补习比学校老师网课收益更多。

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喜欢傲德老师上课,方法有很多,从简单到复杂,都会有方法,让学习不再是难事。把难易程度从基础到满分冲刺,让我们这些学习不太好的学生也有了自信。

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 生物

  加强在学科思维和语言表达方面的规范训练

  西北师大附中王明涛

  对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数,复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立非常有必要。画概念图是很好的建立网络的方法,将错题整理到概念图的相应概念处,会在考前清晰得看到自己薄弱的知识点,以便最后利用有限的时间查缺补漏。相当一部分考生在答题中的失误,是因为对基础知识、基本理论掌握欠缺或理解上存在偏差所致。在最后阶段的复习中应回归课本,依据《考试大纲》的内容要求梳理课本知识,从宏观上了解高中生物学科的知识体系和知识主线,提高对知识之间整体联系的认识,关注教材例举的生物现象、生物事实。

  生物学科所考查的知识内容往往隐藏在试题情境中,文字信息量大,图形、图表较为抽象。因此,培养考生掌握学科的思想方法,提高理解能力和获取信息的能力尤为重要。

  要善于从教材科学史素材中了解科学研究的基本方法,形成良好的科学思维,领悟生物科学思想方法,培养自身的生物科学素养。关注生命科学热点问题,如寨卡病毒、细胞自噬、肿瘤免疫疗法、基因编辑等。注重选择基础性、综合性试题,着重训练独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

  近年来,全国卷对学生语言表达能力的要求不断提高,特别是在长句表述方面,要求学生的观点表述有逻辑性、条理性,用专业术语描述生物学的概念和原理。因此在复习中应注意加强在学科思维和语言表达方面的规范训练,同时还应该重视训练审题能力,找出题干中的关键词句,根据题干信息选择生物学的专业术语答题。

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