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深圳ib课程国际高中

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-01-19
导语概要

说到读国际学校,外教师资是一个非常重要的问题。由于家长们担心孩子出国留学之后,不能顺利融入当地环境,所以,选择让孩子先加入国际学校做好学习衔接和语言过渡。目前,很多国际学校参照国外课程设置,引入国外教

说到读国际学校,外教师资是一个非常重要的问题。由于家长们担心孩子出国留学之后,不能顺利融入当地环境,所以,选择让孩子先加入国际学校做好学习衔接和语言过渡。目前,很多国际学校参照国外课程设置,引入国外教学理念,努力营造真实的国外学习体验,将外教师资数与学生数变成了评量国际学校好坏的首要参照物。话说到这里,家长还是需要思考一下,难道外教多教学就更国际化吗?通过外教多少来决定学校好坏,真的正确吗?

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为孩子选择学校第 1 步,了解国际学校分类

一、外籍子女国际学校

顾名思义,这类学校就是面向在中国境内合法居住的外籍子女提供教育服务。由各类合法外籍机构和合法居留外国个人开办的,大多提供完整的西方K12教育,教学也相对独立。也是中国传统意义上的国际学校。

目前大部分的外籍子女国际学校都严格执行规定,只招收有外国护照的外籍人员随行子女。

二、公办学校国际部

也许您在选择学校的时候有听说过,学校的名字是某某学校国际部,这些学校都是国内公办学校引入国际学校课程的教育项目。

三、民办国际学校

这类学校是由中国民间资本兴办,以中国学生为主要招生对象,在初高中阶段提供国际课程,部分或全部采用国际课程体系、教材和考试进行教学,学校课程以英语教学为主,主要课程包括IGCSE、A-Level、IB及AP课程等。

目前市场上所谓的国际学校大多数都属于民办国际学校,通过引进国际课程,再结合国内教育体系与孩子们的个性发展道路进行调整,这样的体系也更为适合中国学生的学习。

学校优势
分层教学
国际学校采用中西结合的模式,从小学到高中慢慢提升孩子的外语水平,授课科目与国际接轨,并且会根据学生的学业水平进行分层教学,因材施教,避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼,让每一个学生都能够逐步提升,共同进步。
课程多元
国际学校的课程体系十分多元,主流的IB 等国际课程都有丰富的选课,给学生提供了更为广阔的选择范围,学生可以根据自己的优势进行选课,扬长避短,为以后申请海外**做更加充分的准备。
衔接**
选择读国际学校的家庭以后,那么**绝对是每一个孩子的目标,国际学校基本都是双语教学,在国内的过度不仅提高了语言水平,扫清了语言障碍,能够提前适应全英文教学的模式以及英语语言的环境氛围,让他们能够更好的融入海外的留学生活。



国际学校备考需要做哪些准备?

词汇量要大,国际学校一般都是双语教学,课程也都是引进了国外的标准课程,如果孩子单词量不够是很难跟上学习节奏的。

阅读量要大,外国大学对于学生的阅读量有很严格的要求,因此增加阅读量也是孩子入读国际学校的基本保障。阅读我们知道和国际学校的差异就是广度和深度真的不够,包括阅读策略和技能的培养。

会写作,在国际学校是以表达自己思想为主的写作,而非重视语法的精准性和词汇量的丰富度。

习惯好,首先就是时间管理,就是自主学习,清楚目标,不随波逐流。

国际学校择校指南

(1)了解学校的性质及管理模式

确认学校是外籍子女学校、民办双语还是公立国际班。如果是民办双语,具体的教育集团是什么,是否为中外合资、教育管理的权利划分具体如何。

(2)了解学校的课程体系

IB/AP/A-Level等具体选择的是哪种类型的课程,课程涉及幼儿园、小学还是高中以后。

(3)了解学校的师资配比

中籍与外籍教师配比、授课分工、外籍教师资质等等。

(4)了解学校获得过哪些国际认证

国际上针对国际学校有比较成熟和**的认证体系,可以了解一下学校获得过哪些认证,比如CIS、NEASC、WASC。

(5)了解升学情况

对于教育成果的直观体现,便是升学情况了,所以这一点也需要大家格外关注。

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