深圳重点高中

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-02-26

导语概要

随着新一轮国际学校的招生开始，很多计划就读国际学校的家庭也要开始为择校做好准备了。近些年，国际学校在国内发展迅速，**的硬件、优质的教学、多元的课程、强大的师资...都是家长们选择的因素。今天小编就为

随着新一轮国际学校的招生开始，很多计划就读国际学校的家庭也要开始为择校做好准备了。近些年，国际学校在国内发展迅速，**的硬件、优质的教学、多元的课程、强大的师资...都是家长们选择的因素。今天小编就为大家汇总国际学校的相关问题。

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主流国际课程

01 A-level课程

A-Level就是英国高中课程，相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合严重偏科的学生。

02 AP课程

AP课程即为美国大学预修课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制，一般选择3-4门科目。AP最初是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

03 IB课程

IB是世界文凭组织认可的通用课程，从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。

为什么那么多人读国际学校?

1、教育模式的改变：国际学校沿袭了西方的教育理念，它强调个性的发展，让学生有足够的空间找到自己的兴趣点。它让孩子们有时间可以去多读些课外的书，让孩子在初初中阶段参与社会活动，比如关注社会和弱势群体的活动，这样他们可以较早地了解社会，并富有爱心。

2、具有专业的出国留学服务体系：专业的出国留学服务体系是衡量一所国际学校是否优质的重要标度，国际学校就读的学生大都是为了之后能够出国留学，因此，专业的出国留学服务体系对于学生来说至关重要。

3、强大的师资力量：一所国际学校不仅具有优质的教师资源，还有保持一个适宜的师资配比。只有这样才能够真正的发挥出国际学校的优势，培养出真正的精英式人才。

4、培养个人学习交往能力，更注重培养个体的独立性。

国际学校的优势就在于对传统的教育模式的改变，注重培养学生综合素质。其次就是可以申请留学。再者就是师资力量强大。

想要提高学习能力，就选择国际教育之路!

不是所有的学生都会学习，不是一直重复不断的刷题、做卷子就一定会提高成绩。学习我们要讲究方式方法，具体提高学习能力的方法可以参考大部分国际学校。一味地注重考试结果，反而达不到预期的效果。我们要重视学习过程，要体验知识产生、发展的过程，要搞清楚知识的来龙去脉，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程。

改变死记硬背的模式，就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。通常国际学校在教学中更重视实践教学，让学生自己分析过程找到答案。这也是国外大学的学习模式，如果想要送孩子出国留学，教育模式的改变很重要。比起经过高考留学的学生，学习国际学校课程的学生反而更容易适应国外。

学习的目的主要在于运用，学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力，重要的在于理论联系实际，学以致用和用中学习。按照“需什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，善于返现问题，找到解决的办法并进行实施。这样，才能学得生动、学得深入、学得有效

国际学校择校指南

一、学校教学经验

教学经验是能够反映出学校的是否能教好学生，是否能管理好学生，因为经验的不可替代性，所以好的教学经验能够帮助学生更好的完成学业，一些多年发展下来的初中，会总结出更好的经验，更好的为学生负责，也能让家长放心，许多照搬他人的经验可能并不太适合自己，经验的珍贵，这也是**之所以能成为**的原因。国际初中学校同样需要发展的积累。

二、课程设置

学校课程设置是一门很深的学问，老师教得好，学生能学会。课程设置需要几年的经验积累不断的调整，以适应国际高中特别是针对中国学生以后留学的情况，许多国际初中套用美国的课程，那是美国孩子学习的那一套，到中国来就并不一定适用，所以课程设置同样需要老师多年的教学经验积累，根据学生的情况设置有针对性的课程，不仅要能学会，而且还要能考入国外知名大学。

三、学校师资力量

好的师资教出好的学生，这是万千家长对学校好坏的最直接的看法，优秀的师资不仅在学习上，管理上，生活上，以及书本以外的知识上都能帮助到我们的学生成长。深圳的国际高中老师的素养最直接传达给我们的学生，当无法判断师资的时候，学历是一个重要的参考标准。最起码得是研究生或以上的学历。这类学历的老师他们是有国外的见识和国际化的视野的。

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