深圳知名国际学校

几乎所有的国际学校都设有面试环节，不管是幼儿园，还是小学、中学，首先我们要想清楚的一点是，国际学校为什么要面试?面试官到底想要什么样的学生?面试官在问你这个问题时，他到底想考察的是什么?把这些问题想清楚了，很多难题都迎刃而解了。

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国际学校分为哪几类?

1、在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校，简称为“外籍人士开办的国际学校”这也是中国最早的国际学校。也是大家所熟知的外籍子女国际学校。

2、同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校。这类学校采用国际课程(IB)，有独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。这类学校不但招收国外学生，还招收国内学生，多为民办国际学校。

3、是本地学校开设的国际部，这些学校通过开设AP 和A-Level等只是针对中国学生的培训课程，帮助学生实现留学过渡。这种公立学校国际班的课程是外国的课程，但上课的模式、教育理念和学生构成，都是中国式的，所以严格来说，这些学校不能算是国际学校。

4、第四类是外国机构或个人开办的补习中心，常被大家简单的称为留学中介或留学机构等。

A-level、IB、AP、BC课程，这些区别在哪里?

A-level课程：英国中学教育体系，针对去英国或英联邦国家开设比较多。

AP课程：很多是放在IBDP课程中一起学习的，相当于美国高中预备课程。

IBDP课程：世界众多**认可，课程难度接近美国高三阶段内容、入学门槛高。

BC课程：主要是加拿大BC课程和安省课程，3+0模式居多。

国际高中阶段学生容易出现哪些问题?

1、突然掉队

很多孩子一般在高一上学期，高二下学期，高三下学期容易出现掉队。

因为高一上学期，学生面临着初中转为高中，高中对综合知识点的要求比初中要高，需要学生融会贯通;

高二则是因为很多学科知识难度的上升，很多学生一旦理解、没跟上，就会容易掉队;

那高三由于进入系统复习阶段，如果学习方法没跟上，也有孩子会出现突然掉队。所以长期的学习规划和对孩子的跟踪是非常必要的。

2、上课听得懂，课后不会做，考试做不完

这个属于转化的问题，很多学生上课的知识点会了，但是不会转化运用，这就导致很多题目还是不会做。

3、会的会，不会的还是不会

现实中，有一部分学生寻求心理安慰，学生看起来很努力，不贪玩，但是成绩却总是提不上去，很大一部分原因还是由于学生不愿意去挑战对自己来说的难题，从心理上就会害怕，因此，掌握好正确的学习态度和方法非常重要。

4、严重偏科

一般发生在数学，物理，英语上，这三科相对来说，高中的难度比初中高出很多，所以面对综合难度的提高，许多学生一时间难以应对。

什么情况适合读国际学校

1、出国留学意向明确的孩子

如果孩子自身有强烈出国留学愿望或家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么不妨可以让孩子先在国际学校就读，这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力，也可以让孩子提前感受国外教学氛围，尽快适应国外留学教育的模式。同时，一般国际学校都有自己的出国留学服务体系，有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。

2、将要选择移民的家庭的孩子

毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应下来，这对孩子以后的发展是有一定影响的。其实国内现在的众多国际学校，真正去定义的话，说是一种过渡性学校比较合适，他们为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境，以帮助并期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。因此，选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，让他提前感受并适应国际教育，进行一段时间的过渡。

3、自控能力好，内心强大的孩子

相较国内应试教育的枯燥呆板，国际学校的教育模式更为灵活自由。学生可以有更多的时间自由规划自己的学习和生活。因此，对于内心强大、自控能力比较好的孩子来说融入得会比较容易，可以加强自身的独立自主能力，有更好的机会去发挥发展自己的长项;但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而有可能对孩子未来产生不好的影响，这样的孩子更加需要疏导和锻炼。

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