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深圳国际预科报读

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-04-03
导语概要

一所学校的创办与发展,和其创始人有着密不可分的联系。深圳国际预科学院的创院院长傅腾霄曾是深圳大学资深教授,曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长,并曾任北京大学博士论文答辩委员会委员,有10余部著作及

深圳国际预科报读

一所学校的创办与发展,和其创始人有着密不可分的联系。深圳国际预科学院的创院院长傅腾霄曾是深圳大学资深教授,曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长,并曾任北京大学博士论文答辩委员会委员,有10余部著作及200多篇论文在海内外出版,多次获省以上优秀社科成就奖。

作为该学院的创院院长,傅腾霄从2004年起一直担任该院的院长一职。如今,笃行国际教育15年,该学院一直秉持教育初心,坚持教育贵在“唤醒”的理念,积极地影响更多的孩子和家庭。

为何会创建深圳国际预科学院?傅腾霄说,他在教育领域耕耘半个世纪之后,仍感到“意犹未尽”,于是创办了深圳国际预科学院,并始终引以为豪,“一辈子教书,特别是办学这事,将让我永远铭记”。

在傅腾霄院长眼里,深圳国际预科学院的教育,最主要的不是让学生“被改变”,而是要努力“唤醒”学生。由于多种因素存在,国内的教育要真正实践素质教育颇有难度,而他创办深圳国际预科学院最大的目的,就是想真正在培养“人”的方面进行认真的探索,即更好地培养现代化、国际化的“人”。

傅腾霄认为,想让学生们真正感受到学习的趣味和重要性,需要教育达到一个很高的境界———唤醒。在他看来,“唤醒”这个两字是教育的精髓。正是在这种教育理念的指导下,该学院积累了很多成功办学案例,唤醒了不少“沉睡的狮子”,创造了不少“奇迹”。也就是让进入该院的学生真正实现了学院的办学宗旨,即让“优秀者变得更优秀”,“不够优秀者,变得优秀”。

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  • 关于我们

    深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

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  • 招生简章

    学院设有升学指导中心,为7年级—12年级配备全职升学导师,协助学生制定高中四年的个人课程计划,修满学分顺利毕业。

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  • 课程设置

    国际化学习目标帮助孩子们开始迈入并适应渐增的复杂的,国内外乃至全球性的多元文化思想。

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国际预科学院雄厚师资

  • 深圳国际预科报读

    傅腾霄

    职位

    院长

    教学情况

    曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间,策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”(简称“女王班”)。

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    Peter Rizzardini

    职位

    校监

    教学情况

    曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领 先的国际学校担任教务长,在英国一所中学担任校长以及在北京哈罗公学担任中学校长。参与过多次国内重大学校项目

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    黄敏青 Tracy

    职位

    初中主管基础科学

    教学情况

    获得英国谢菲尔德大学分子与遗传医药学硕士学位。2007年开始涉足教育培训行业,包括成人英语和青少儿英语,主要负责中心运营工作。现主要负责初中部管理工作教授基础科学。

  • 周燕君 Jean

    职位

    升学副主任

    教学情况

    英国伯明翰大学硕士,曾担任深圳外国语学校国际部升学指导老师、英锐教育凯斯升学主管。一直秉承着对于教育的热忱,善于挖掘学生潜能闪光点,致力于帮助学生自我发现适合自己的求学之路。

国际预科校园开放日可以收获

1.全面了解SIFC的办学特色及核心理念。

是什么成就了这所深圳最老牌国际学校办学十六年来的累累硕果?

2.深入了解SIFC融汇中西的课程体系。

作为美国大学理事会授权的深圳首批AP国际学校成员,SIFC吸收美式教育精华,重视中国文化传承,培养博采中西之长的优秀世界公民。

3.足不出户,身临校园环境。

学院南山校区位于深圳南山区西丽大学城,倚畔在“深圳塞纳河”美誉的大沙河生态长廊一侧,环境优美,人文气息浓郁。

4.实时参与直播互动。

可在直播间随时与嘉宾互动,随时交流择校相关问题。

5.在线一对一实时咨询。

可根据个人实际情况在答疑环节与招生老师一对一详谈,解答各类教育疑惑。

国际预科学院各年级授课形式
  • 国际小学

    授课形式:选课制

  • 国际初中

    授课形式:走班制、分层教学、选课制

  • 国际高中

    授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制


深圳国际预科学院办学特色

  • 培养学生健全人格

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。

  • 注重综合能力发展

    深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

  • 开拓国际化视野

    深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

校园风采

  • 深圳国际预科篮球赛

  • 深圳国际预科拔河比赛

  • 深圳国际预科课堂

其它相关国际学校介绍

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    在温莎,其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。

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    招生年级:国际高中

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深圳国际学校相关推荐:

国际学校学习态度应注意以下四点

1.质疑精神

要有自己的思想,敢于质疑。因为国际学校的老师是启发鼓励学生自己去思考学习,如果学生在这样的氛围下没有去思考,没有去辨别,就很难适应国际课程的学习。

举一个例子,在物理化学的考试中,要求计算的题目很少,大部分是需要学生了解一些概念和定义,在此基础上经过自己的分析整合推理来写出答案,如此才能获得高的分数。

2.自主学习

国际学校拥有相对较为宽松、自由的学习环境,这便要求学生拥有良好的自主学习能力。 要知道,学校给学生时间,并不是让大家用在玩耍上的,课堂的宽松气氛,也并不意味着你可以肆意放纵。其实,每一个教学环节的不同氛围设置,都是颇具深意的。

例如:老师要求学生做一个与所学课程相关的调研,这个调研可能并没有标准答案,但是在这个过程中,学生要通过查阅背景资料、整理资料、跟同学们探讨等环节,最后以演讲的形式完成调研结果的展示。这个过程是非常复杂的,要想做得好,需要学生充分发挥主观能动性,运用所学的知识去完成。 另外,在平时的学习中,切记要及时对已学知识复习小结,在新旧知识之间创造联系,既可以有效地防止遗忘,又可以完备知识的体系。复习的过程中,建议大家可通过看课本、看笔记、看错题集、自己绘制知识网络图等形式提高知识理解、记忆的程度。

3.积极提问

国际学校大多都十分重视学生的英文表达能力,培养你的书面和口头表述能力就显得尤为重要了,积极提问便是方法之一。国际学校的课堂相较于普通高中来说是较为开放的,学生们可以自由与老师交流,采取小组讨论形式的作业也有很多,这也是海外大学普遍采用的授课模式。 因此,同学们要抓住锻炼机会,不要因为担心同学和老师笑话自己,而去一味的害羞躲避,这是十分不可取的。能开口说出自己的想法是学习过程中的一大重要环节,而且提前接受这样的课堂环境对于将来海外求学也是十分有利的。

4.相互学习

孔子曰:“三人行,必有我师焉。”同学之间的相互学习,能够帮助大家及时解决学习过程中出现的“疑难杂症”,还能巩固所学知识,何乐而不为呢?但俗话说“教会徒弟,饿死师傅。”少部分考试成绩好的学生可能觉得这样自己很吃亏,因此不愿意实施。其实不然,你自己所认为的“懂”不一定是真懂,能让别人听得懂才是真的懂了。

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关于深圳国际学校校园参观预约,入学测试报名,插班生名额,或者其他国际学校疑问请从以下方式获得,有问题可以在线咨询老师!

招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:18988787152、18988787161(手机/微信)

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择校小贴士

这三个盲区国际学校择校家长你了解过吗?

盲区一:只有最合适没有最好的。

80%的家长是这样认为,孩子进到最好的学校才是最好的,自己也放心。但是家长想过没有,一个喜欢艺术的孩子不去艺术学院却去了以学术见长的顶尖学校,结果大家猜的到吗?因为孩子喜欢艺术,需要一些氛围激发灵感,但是在最好的学术的学校慢慢消沉下去了。这便是只有最合适,没有最好的择校方法。

盲区二:宁做凤尾,不做鸡头。

话糙理不糙,很多人在选择国际学校的时候,明知道自己孩子的情况,但是还是打破头的去好的学校。作为家长,我们心意小编可以理解,但是我们为孩子想了吗?小编切身体会:在最好的学校,成绩一直是中下游,但是在一些平常的学校,也是顶尖的学生。但是比较之下,不是说自己不上进,有些事情就是那么诡辩。其实在学习中,自信心也是很重要的,只有充满自信,才会收获更多。

盲区三:对于学习发展的明确性。

国际学校一般都会为准备出国的学生做规划,相比较不出国的学生的所接受的课程和教学的侧重是不一样的。所以在想要进国际学校,明确自己的目标,是国际顶尖大学,还是国内知名院校,国际学校从高一开始为每位孩子提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。

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