深圳南山中加学校2020录取

深圳南山中加学校

深圳中加教学有一大特色，就是教自然学科课数物化生的教师都用英语给学生们上课，学生们也必须用英文写作业。双语教学从开始专业词语的使用，到基本概念和基本原理的表述，到课堂练习题大量使用英语及双语命题考试，让学生逐步养成双语学习和思考的习惯。这种习惯给孩子们打下了结实的英语基础。

平均成绩

深圳南山中加学校真能承受“中加”这名称吗？ 为什么说这里平均成绩比其他学校高呢？因为深圳中加算成绩的方法是这样的: 60%平时成绩+40%卷面成绩=此次考试成绩。其中60%平时成绩是根据平时做作业情况(很重要)，上课举手回答问题(可以加分)，迟到，旷课(减分)等等得出来的......就是说假如孩子对数学一窍不通，只要平时按时抄作业，交作业，即使考试卷面成绩很差，也不会不及格；但如果平时从来不交作业，考试就算100分，也还是会不及格。

南山中加学校升学率

深圳（南山）中加学校隶属于加拿大加皇国际教育集团，目前该集团旗下先后开办了北京中加学校、北京加拿大国际学校、深圳（南山）中加学校、深圳南山国际学校、贵阳中加新世界国际学校、哈尔滨市鹰沙中加学校、合肥高新中加学校、合肥加拿大国际学校、兰州万华中加学校、昆明云玺中加学校、西安沣东中加学校等多所品牌学校。集团学校连续多年大学录取率保持在100%，加皇集团旗下的中加学校共已有十八届毕业生共计一万多名毕业生，毕业后升读加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰、瑞士、新加坡等国外大学。

(南山)中加学校雄厚师资

课程介绍

校园风采

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

中加办学特色

A Level比IB更容易吗

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。和以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的A Level课程相比，IB课程则是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡。A Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。IB课程分为标准难度课程和更具挑战性的高难度课程。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动。

其实无所谓难易，任何一个课程体系都不希望传递“我这个容易！”那它还会有什么生命力呢？所以，难易可能是针对孩子们的自身特点相对而言的。A Level课程没有必选的概念，对于偏科的孩子来说也许更适合；而IB要求学生在每个模块中都必须选课，对于全科发展的孩子来说也许更适合。从师资来看，尤其在中国，A Level的师资队伍更庞大，因此更成熟。

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