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深圳道尔顿新华公学

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深圳道尔顿新华公学

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-05-15
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深圳道尔顿新华公学

道尔顿新华公学是一所国际化办学学校,学校座落于深圳大学城内,涵盖小学、初中和国际高中三个校部,那么深圳道尔顿新华公学怎么样呢?深圳道尔顿新华公学好不好呢?今天小编带您走进深圳道尔顿新华公学,看看这所国际学校如何?如需了解更多适合孩子的国际学校,可在线咨询我们的专业老师,我们将会为您一一解答!

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关于学校

深圳道尔顿新华公学,是南山区优质教育发展项目。管理团队和教师队伍由中方特级教师、学科骨干教师、外籍优秀教师、留学海归教师、专业特聘教师组成。

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强大外教师资团队

Bradley AdamESL教师

Bradley老师我们都会亲切的叫他小名Brad。他来自澳大利亚,在中国已有5年的英文及科学教学经验。不仅如此,他在中国的六座城市留下了教学的痕迹,包括上海、无锡、武汉等等,最终他选择落脚深圳。他的教学理念:教学应该是让学生能够享受和参与的,同时也要让学生夯实基础,提升能力。他认为学生和教师之间的相互尊重是必不可少的。

Patrick ThomasESL老师/戏剧老师

Patrick老师是我们非常熟悉的老师了,他来自美国宾夕法尼亚,今年不仅是他开始教学生涯的第7年,也是他加入道尔顿的第三个年头了。他作为戏剧老师一直深受孩子们的喜爱。孩子们能在他的课堂上愉快的学习音乐,表演戏剧,彰显舞台魅力,并收获个人自信和团队合作的集体荣誉感。今年Patrick老师除了戏剧课程之外,还会给我们带来跆拳道的课程,同学们是不是很兴奋呢?

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深圳道尔顿办学特色
创新国际教育理念:学校秉承“人人成才”的教育信念和追求卓越的学术精神,坚持中华民族的文化根基,融合国际教育的精粹,打造一所特色化、差异化、精品化、现代化的优质国际化教育学校。
创造适合学生发展的教育:我们坚持“以学生发展为本”和“因材施教”的教育原则;尊重基础教育的内在规律;尊重学生身心发展规律。有效实施中外融合的国际课程体系,使每个孩子智力潜能得到充分开发。
成就每一位师生的卓越发展:创造愉悦的学习和工作环境,赋于校园生机与活力。这种生机、活力来自学校与现代相接的先进思想理念;来自教育工作者圣神的使命与责任;来自“互联网 ”学生学习、探究的自主和欢乐。

道尔顿教学方式是什么

“道尔顿制”又称“道尔顿实验室计划”(Dalton laboratory plan),是一种倡导个别化自主学习、成效卓著的教学组织形式和方法,其教育目标是“启发、培养每个孩子的主动性、自律性和判断力,同时促进学生的社会意识及集体价值观的发展”。在道尔顿教育理念的指导下,学校培养学生拥有“无畏向前”的创新精神和实践能力。经过一百多年的发展,道尔顿制现已成为全世界众多学校实践的典范,目前全世界有200余所“道尔顿学校”。

CIL融合型课程体系
  • 国家基础课程

    将“道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史、地理、音乐、美术、综合实践”等国家规定课程划,按“品德与健康、语言与阅读、历史与社会、数学与科技、综合实践、体育与健康、艺术与审美”等课程模块进行归类,并在开齐开足的国家规定课程的基础上融入相应的增益课程进行拓展和延伸。

  • 国际理解课程

    中华传统文化课、国际文化课、国际礼仪课、国际体验课等课程......国际导师、国学老师精心设计课程,构筑文化环境及语境,增进全球意识,学会尊重共处、合作提高跨文化的沟通能力,提升融入世界的国际素养。

  • 领袖素质课程

    成长支援课、生涯规划课、情绪管理课、领袖素养课、校园节日……学校领袖素质课程满足学生个性化发展,充分锻炼和提升个人综合素质。部分特色课程介绍或图片展示:STEM课、环境生态课、健康学课、图书馆课、国际理解课、生涯规划课、茶艺课、棋艺课、插花手工课、乒乓球课、高尔夫课等。

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国际学校推荐

AP课程的优势

(1)选课灵活、扬长避短。AP课程多种多样,选课时学生可以根据自己的强项来选,这样一来学生不仅可以快速的适应教学,在AP考试时往往可以拿到较高的分数。

(2)向大学证明学术能力。AP课程是美国大一的内容,较之于择校内容,难度增加很大,因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP,选修哪些AP课程,判断学生挑战困难的信心和能力,以及未来的研究方向。

(3)AP可抵扣大学学分。学生学习AP课程并参加考试后可以抵消大学的学分,一般大学中,需要AP单科成绩取得4分(满分5分)才可以抵消,也有一些大学如哈佛,要求学生的单科AP成绩为5分才可以抵消学分。抵消学分意味着可以更早毕业,也可以比其他人少修一定的学分,缩短了时间,关键还能省掉不少的开销。

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择校小贴士

国际高中学籍

很多国际高中或者公办高中国际部,他们的课程是由中外合办的。如果中外合办的国际高中课程,学生毕业后没有外国高中的学籍,那就不是真正的国际高中。另一方面,如果境外高中的品牌或者排名不佳,就算有了境外学籍,意义也不大,还有可能为美国名校的申请带来不好的影响。

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