课程体系中西融合
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
深圳(南山)中加学校关于我们先进的教育方式培养人才以人为本开设课程了解更多招生简章招生对象:高中生入学要求:需学校组织的入学招生考试主要留学国家:加拿大了解更多深圳(南山)中加学校学校在中、加两国政府
深圳(南山)中加学校
学校在中、加两国政府的关怀和协助中已健康成长为一所有优质中、加两国教学资源与教师队伍和高素质学生组成的完全高中学府。国家教育部副部长陈小娅女士,国家教育部全国总督学柳斌先生,联合国教科文全球联合会副主席陶西平先生,深圳市副市长梁道行先生,加拿大纽宾士域省省长BernardLord先生,加拿大教育部部长Dr.DennisFurlong先生及众多省、市、区教育行政部门主管领导等多次来访我校检查和指导工作,令学校的教育、教学工作得益良多。
大学本科,中教高级。
毕业于吉林师范学院体育教育专业 现体育教师,音体美教研组组长。 曾是黑龙江省教育协会会员,齐齐哈尔市教育协会员,黑化股份集团公司优秀教师,南山区优秀教师,曾获齐市中小学“创新课”高中组教学壹等奖,齐市富拉尔基区教学基本功大赛壹等奖。所带足球、篮球和田径队多次在区市级比赛中获奖。 教育教学理念:教育要为学生的健康成长和未来发展服务。
大学本科,中教二级
毕业于新疆师范大学生命与环境科学学院生物科学专业。现为生物教师,白板课题组组长。南山区优秀教师。 曾获“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用大赛 ”课例一等奖,现场讲课评比一等奖,所讲授的《伴性遗传》作为优秀课被收录到《交互式电子白板精品课例》,全国高效课堂展示二等奖。 教育教学理念:教育必须要先将自己的心交给学生,学生才能归心于你。
大学本科,中教高级
毕业于曲阜师范大学数学系,现为数学教师。曾被评为:省级奥林匹克数学竞赛优秀辅导员、南山区优秀教师。**近几年在AP微积分、数学竞赛方面有独到的研究,辅导学生大面积获得AP考试满分,近百人数学竞赛获奖。 教学理念:适应现代教学,适应学生,带领所有学生走向成功。
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
校园风采
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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可以学习到国际知名课程
国际学校在课程上多以国际课程体系为主,尤其是在高中阶段体现的更为明显。比如:AP课程、A-Level课程等,都是在国际上备受认可的,学生在接受国际化教育的同时,也开阔了自己的国际视野。
对留学深造有很大帮助
如今出国留学是一个热潮,国际学校对学生的培养方向很符合国外学校招生的要求,而且学习的国际高中课程也能更好的衔接国外大学课程,还有就是很多学校会为学生提供升学指导,协助学生更加顺利的申请国外**。
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探校的过程中,除了调查学校的学校环境等硬件设备之外,更要经过攀谈、融入环境等方法做进一步的了解,如下六点比较重要:
①、调查学校的教育及课程组织,**听一次课,了解一下教师的授课理念和方法,一起也能感知到师生关系手否和睦,教师的情绪是否妥当等。
②、调查学校的师资力量,这一点能够经过问询教师薪资来判别,尽管纷歧定,可是高薪延聘的教师质量总是更让人定心的不是吗?别的,还要看教师是否能吸引孩子的专心力,这是对教师人格魅力和教育水平的判别。
③、看学校的社会实践设置情况。这一点很重要,由于经过学校风格纷歧的社会实践能让孩子从小懂得社会生活的多元化。
④、一定要了解班级规模和师生比,由于如果班里人数少,每个孩子都能得到教师重视,有更多时机展示自己。
⑤、学校的办学特征,是双语教育仍是全英文教育,课程体系是否完善、课程讲授是否深浅妥当等,便利根据孩子的实际情况挑选学校。
⑥、学校的升学情况和毕业生去向。