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深圳(南山)中加学校

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中加学校怎么样

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-07-21
导语概要

深圳(南山)中加学校招生对象:在读高中生或初中毕业生授课形式:班级授课住宿方式:走读,寄宿是否接受插班生:是点击了解更多国际高中是中国学生入读国外名校的良好途径,是学生通往理想大学的桥梁。国际高中“以

  • 深圳(南山)中加学校

    招生对象:在读高中生或初中毕业生

    授课形式:班级授课

    住宿方式:走读,寄宿

    是否接受插班生:是

    点击了解更多

国际高中是中国学生入读国外名校的良好途径,是学生通往理想大学的桥梁。国际高中“以学生为中心”,注重学生个性发展和实践能力的培养。学校以英文授课为主,辅以中文授课,将中外教育资源相结合,创造出多学科、多元文化的国际化教育环境,帮助学生尽早熟悉和适应国外教育模式。

(南山)中加学校雄厚师资

  • 中加学校怎么样

    立展华

    男,四川人,博士学历,中教一级,有海外留学经历,英语部主任助理,现任教AP英语和雅思阅读。 曾分别在高中、大学、培训机构教过高考、大学英语、四六级、考研英语、雅思、翻译资格培训等。

  • 中加学校怎么样

    李琼

    女,四川人,大学本科,中教高级,毕业于西南师范大学英语教育专业,现高二年级英语教师,高二年级组长。曾被评为南山区优秀教师,南山区优秀班主任;曾获南山区班主任技能竞赛三等奖,全国白板竞赛课三等奖。

  • 中加学校怎么样

    樊旭

    男,湖北省黄冈市,大学本科,中教二级,毕业于黄冈师范学院数学与应用数学专业。现高三数学教师、班主任、年级联系人。 曾获全国多媒体智能板大赛三等奖,南山区优秀党员,南山区优秀教师。

  • 关宇筠

    女, 广东南海人,大学本科,中教高级,毕业于广西师范学院物理教育专业。曾多次荣获南山区先进教师及南山区优秀班主任。 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

课程介绍
  • IP国际课程班

    初中毕业或高一高二插班生

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  • AP课程

    初中毕业或高一高二插班

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  • 加拿大课程

    初三毕业生,高—、高二插班生

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  • CC中加双学历班

    应届初三毕业生、高一插班生

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南山中加中西融合的教育教学特色

  • 课程体系中西融合

    以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

  • 文化育人中西融合

    有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

    学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。

  • 升学方式与国际接轨

    中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。

南山中加学校

  • 课程体系中西融合

    以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

  • 文化育人中西融合

    有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

    学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。


独树一帜的留学方向——领跑加拿大,冲刺欧美


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    深圳国际交流学院

  • 加拿大

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校园风采

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国际学校推荐

读国际学校对于留学的优势

以往,更多的学生是在普通学校或者是大学毕业之后才申请留学,由于国内教育形式与国外有很大区别,这类学生申请和在国外学习的难度是非常高的。国际学校的出现,很大程度上可以缓解这个问题,这是因为:

1、国际学校能为学生提供沉浸式英文教学环境,通过这种方式,可以让学生的英语水平得到显著提高,而且还是为融入国外学校环境做好准备。

2、在课程安排上,国际课程体系是学校主要采用的,比如:AP、IB、A-Level等等,如果能在这些课程上取得优异成绩,会更受到国外名校的青睐。

3、据悉,国外学校在招生时并不会只看学生的考试成绩,学术能力、面试表现等方面也是评估的重要方面,而这些能力在国际学校都是可以得到培养的。

国际学校

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择校小贴士

选择国际学校

国际学校有个非常大的特点就是,种类繁多的国际课程设置,有美国方向的,有英国方向的A-Level,也有美国方向的IB课程。各个学校的课程设置都是针对不同特点的孩子来设置的,所以在选择的时候,可以根据自己孩子的特点来选择匹配的学校。

办学背景

学校的办学背景需参考学校的办学时长,办学方的稳定度,学校的历史,学校的地理位置,学校的办学理念等因素。这是家长了解学校要做的最基本的功课。

课程设置

除了核心的课程体系(如Alevel和AP),还需要关注学校是否设置适合中国学生的语言课程。同时,培养学生全面发展课外的课程,如体育、艺术、科学课程也同样重要。

毕业去向

学校的升学率是考察学校教学质量的一个重要指标。除了关注学校的升学率外,也要关注学校毕业生最终去向大学的地区和世界排名。

师生比例

教学团队的质量是学生成功的基石:师生的比例,资深教师比例,外籍教师比例都是影响教学质量的重要因素。

学习氛围

学习氛围是一个比较抽象的概念,优秀的学习氛围可以提高学生主动学习的积极性。对于学习氛围不能道听途说,**亲自到校感受,与在校生进行交流,获得真实信息。

入学门槛

入学门槛除了对学生的入学考试外,不少国际学校还会了解家长对国际教育的理解和对学校的期望。不仅学生需要通过学术考试,家长也需要具备包容性和国际视野,学生才能顺利地入读国际学校。

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