加拿大课程
初三毕业生,高—、高二插班生
点击咨询关于我们是一所中外合作办学性质的新型学校,有着先进而独特的办学理念和办学优势。了解详情>>招生简章获得双学历证书的学生,具备了在中国和英语国家攻读大学的入学资格。了解详情>>课
深圳(南山)中加学校
学校践行“明德笃志”的校训,坚持“育人为本、发展特色、提升质量、追求卓越”的总目标,培育“博学强能,学以致用”的国际复合型人才。先后荣获区一级学校、市一级学校、省一级学校、深圳市德育示范校、全球国际圆方联盟成员校等荣誉称号。
大学本科,中教高级。
毕业于吉林师范学院体育教育专业 现体育教师,音体美教研组组长。 曾是黑龙江省教育协会会员,齐齐哈尔市教育协会员,黑化股份集团公司优秀教师,南山区优秀教师,曾获齐市中小学“创新课”高中组教学壹等奖,齐市富拉尔基区教学基本功大赛壹等奖。所带足球、篮球和田径队多次在区市级比赛中获奖。 教育教学理念:教育要为学生的健康成长和未来发展服务。
大学本科,中教二级
毕业于新疆师范大学生命与环境科学学院生物科学专业。现为生物教师,白板课题组组长。南山区优秀教师。 曾获“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用大赛 ”课例一等奖,现场讲课评比一等奖,所讲授的《伴性遗传》作为优秀课被收录到《交互式电子白板精品课例》,全国高效课堂展示二等奖。 教育教学理念:教育必须要先将自己的心交给学生,学生才能归心于你。
大学本科,中教高级
毕业于曲阜师范大学数学系,现为数学教师。曾被评为:省级奥林匹克数学竞赛优秀辅导员、南山区优秀教师。**近几年在AP微积分、数学竞赛方面有独到的研究,辅导学生大面积获得AP考试满分,近百人数学竞赛获奖。 教学理念:适应现代教学,适应学生,带领所有学生走向成功。
课程设置
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
为提高学生就读国外课程的能力,实现国内高中与国外大学的最有效衔接,学校在数学、物理、化学、生物等自然科学的学科教学上实施双语教学,同时使用学校自编的双语教材进行授课。双语教材依据国家课程方案与课程标准进行编写,保证了知识体系的完整性和学术性,同时借鉴和融合了加拿大、美国、英国教材的优秀元素和编写特点,增加了教材的国际化特色。双语教学是教育国际化的显著特点,是实现教学内容和课程设置国际化的有效途径。
我校特色选修课程有:国际圆方联盟活动、国际理解、领导力、夏校课程、人工智能、SAT课程等等。并在每天下午四点半之后,学校开设选修活动课。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
校园风采
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
(1)IB国际课程设置
我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP,G1-5)和IB中学课程(MYP,G6-10)。所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级。不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,所以IB对学生学习能力要求非常高。
(2)A-level国际课程设置
A-LEVEL和IBDP一样,学制两年,学生可以根据自己的情况自由选课,一般选择3-4门课程。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目,第二年减为三门,当然这是比较低要求,如果学生有能力可以多学几门,对申请大学也是很有帮助。
(3)AP国际课程设置
AP有22个专业和34门课程,学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门,之后几年逐步完成自己想要考的科目。
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选择教育体系
选择A Level教育体系
A-Level是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,就像我国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
选择AP教育体系
AP课程是美国美国承认度最高的课程,选修AP课程不仅可以展现学生的能力,它还是一种省钱的措施。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱,但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程,以此成绩去申请美国的大学。
选择IB教育体系
虽然IB整体给人的感觉是很难,但就每一科目而言,IB是最简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。目前全球越来越多的大学接受IB学生,同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。