国际预科学院怎么样

深圳国际预科学院于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。学院位于南山区丽山路157号，今年也是它建校15年。作为深圳南山的老牌国际学校，该学院刚搬入了西丽大学城附近的校区没多久，是一所有历史的“新学校”。

从2004年的大学预科，到2010年举办深圳**美国中学，再到2018年在深圳率先引入IPC国际小学课程，深圳国际预科学院已转型成为了一所K-12国际学校，在深圳乃至全国的国际教育领域都具有良好美誉度。

建院10多年来，该学院已有1000多名毕业学子奔赴美、英、澳、加等国的世界**攻读大学学位，成为深圳国际教育一道亮丽的风景，今年更是再攀录取新高取得不俗成绩。这所老牌国际学校究竟有何魅力，又是如何在深圳开辟属于自己的一份天地的？下面将为您揭晓其中奥秘。

国际预科学院师资

深圳国际预科学院

招生信息

深圳国际预科学院为所有符合我校入学条件、认可学校教育理念的学生提供教育机会。我们接受来自不同国籍、不同文化背景的学生入学申请，为他们提供多元的文化教育。

学校招收具有良好品质，在学业、艺术、人际等各方面有潜能，在入学申请各环节都脱颖而出的学生。根据申请者申请年级的不同，招生要求会略有不同

小学部Primary School

SIFC小学课程体系是围绕学科间的主题单元整合学习的领域。IPC课程是为5到11岁孩子设计的一个综合的、主题性的、创新的课程体系，使用主题单元的教学方式（每个主题平均持续4周）。 IPC课程包含超过130个主题单元的学习，课程由任课教师和助教协助共同授课。深圳国际预科学院根据不同阶段学生的特点设置多个学习主题，比如：“我是谁”、“火星任务”、“考古与宝藏”等。每个主题的命名都会引起学生的兴趣，涵盖地理、历史、艺术、计算机、音乐、体育、科学、社会、国际视野等领域的技能。这些技能在不同的主题单元中融会贯通，在启发学生探索、解决问题的同时，保持学习的连贯性和循序渐进。IPC课程具有明确的学科课程目标，兼顾个性发展和国际视野。

初中部Middle School

SIFC初中课程体系以平衡学生发展、激励学生学习为目标，注重6至8年级的学生学术上的发展以及综合实践能力的培养。 初中必修课程包括中文、英语、数学和科学等核心课程。此外，还有社会科学、艺术、体育、计算机等课程。这些课程可以保证我校学生能够学习到广泛的科目，并从中取得进步。

高中部 High School

深圳国际预科学院为9至12年级的学生提供多样化且具挑战性的高中课程。高中课程引入了走在国际教育前沿的美国共同教育大纲Common Core State Standards (CCSS)课程体系，遵循典型的美国教学课程设置，同时适应中国国情。

高中部开设丰富的必修课和选修课，知识领域宽广。毕业学生修满65个学分后，将授予全球认可的美国高中文凭。这些课程涵盖了各种学科，为学生提供多种选择。我们鼓励学生体验不同的课程，同时，也让学生发掘个人兴趣爱好，为将来大学要选的专业做好充足的准备。并且，SIFC学生还将有机会学习AP（美国大学先修课程）。

国际预科学院各年级授课形式

深圳国际预科学院办学特色

家长应该如何准备国际学校

公立学校与国际学校的区别

大部分公立学校老师们会管教的比较多，所以这就导致了家长对孩子学习上的工作管教少，孩子在学校发生了什么事家长们都会和父母说，国际教育则是在重大事件上会通知家长，这就需要家长投入更对的关注度是关注到孩子学习的细节。 这个学习的细节并不是单指的作业方面，家长们一定要从作业的关注度上跳出来，要转变为对教育理念及孩子长期发展的关注，因为国际教育重视的是全面发展，学习的不仅有课堂上的知识，还有各类活动的展开，有时候也会需要家长的配合。

转变教育理念

要想给孩子更好的教育就需要先转变理念，很多家长都会有固有思想，就是过于看重学术成绩，而不会重视真正的全面的发展，比如很多家长看到别的小朋友已经能够拿一百分了，而自己的孩子却在玩着自己的机器人。 家长们只看到了学术成绩，而忽略了孩子的机器人做的多好，这就是一贯的思想理念，而国际学校就打破了这种固有思维，不仅成绩和排名是家长和学校的追求，更多的是给予孩子更多的关怀与鼓励。

打破传统

家长们也要打破，不要禁止一切与学习“不相关”的事情，要真正的关注到孩子内心，如果内心没有真正的学习动力，在环境的压迫下提高成绩了也是没有意义的，成绩并不能完全代表成绩。 教育重要的是不是教孩子如何提高成绩，而是逐渐让孩子明白自我价值的重要，不断的肯定自己，保持对世界好奇心和终身学习的兴趣，保持长期的学习动力才能让孩子真正发现学习的真谛，而不是简单的追求一个分数高低。

保持沟通

家长们除了转变教育理念外，还要做好榜样，保持学习的同时要保持良好的沟通，尤其对于孩子在国际高中阶段的家长，一般高中阶段的课程学习会相对来说很繁重，家长们可以提前去了解学习的课程，以身作则做个好榜样。 当然以身作则的时候沟通是必不可少的，而沟通中必不可少的就是尊重，平等的尊重能够建立起双方间的信任，帮孩子提出问题并解决，而不是抱怨和指责，家长的目的是让孩子越来越好，不是教训孩子。

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