加拿大课程
初三毕业生，高—、高二插班生
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来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-08-11
导语概要
深圳（南山）中加学校关于我们先进的教育方式培养人才以人为本开设课程了解更多招生简章招生对象：高中生入学要求：需学校组织的入学招生考试主要留学国家：加拿大了解更多深圳（南山）中加学校学校在中、加两国政府
深圳（南山）中加学校
学校在中、加两国政府的关怀和协助中已健康成长为一所有优质中、加两国教学资源与教师队伍和高素质学生组成的完全高中学府。国家教育部副部长陈小娅女士，国家教育部全国总督学柳斌先生，联合国教科文全球联合会副主席陶西平先生，深圳市副市长梁道行先生，加拿大纽宾士域省省长BernardLord先生，加拿大教育部部长Dr.DennisFurlong先生及众多省、市、区教育行政部门主管领导等多次来访我校检查和指导工作，令学校的教育、教学工作得益良多。
(南山)中加学校雄厚师资
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Wayne Hillier
毕业于迈莫瑞尔大学，曾在加拿大任教多年，目前是我校环境科学、社会学和英文写作教师。
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Lisa Hackett
毕业于纽宾士域大学，11年级英语组长，英文第二语言(TESL)的资深教师。
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孙艳秋
吉林人 ，大学本科，中教高级，毕业于东北师范大学数学系。现任深圳(南山)中加学校校长，学校董事。
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张金仲
安徽阜阳人，硕士学位，中教高级，毕业于安徽师范大学文学院。现为AP中国语言文化教师，教学处主任。
课程设置
南山中加中西融合的教育教学特色
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课程体系中西融合
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
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文化育人中西融合
有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。
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升学方式与国际接轨
中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。
南山中加学校
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双语课程
为提高学生就读国外课程的能力，实现国内高中与国外大学的最有效衔接，学校在数学、物理、化学、生物等自然科学的学科教学上实施双语教学，同时使用学校自编的双语教材进行授课。双语教材依据国家课程方案与课程标准进行编写，保证了知识体系的完整性和学术性，同时借鉴和融合了加拿大、美国、英国教材的优秀元素和编写特点，增加了教材的国际化特色。双语教学是教育国际化的显著特点，是实现教学内容和课程设置国际化的有效途径。
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综合实践活动课程
我校特色选修课程有：国际圆方联盟活动、国际理解、领导力、夏校课程、人工智能、SAT课程等等。并在每天下午四点半之后，学校开设选修活动课。
独树一帜的留学方向——领跑加拿大，冲刺欧美
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美国
深圳中学
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英国
深圳国际交流学院
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加拿大
深圳（南山）中加学校
校园风采
深圳国际学校
Shenzhen International School
国际学校重磅推荐 更多>
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深圳讯得达国际书院初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：AP课程
招生对象：7年级预备班 7-11年级
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深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国公共核心课程 AP
招生对象：6-12年级
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深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国课程、剑桥课程等
招生对象：优秀初三毕业生
国际学校的培养
1、沉浸式的语言环境
国际学校，老师采用英文教学，日常生活也是非母语沟通，孩子们获得了一个沉浸式的全英文学习环境，让孩子全面感受英语语言的魅力和国际间的文化交融。
2、多样的兴趣培养
在国际学校中，不主张孩子局限于课堂，鼓励学生寻找自己的兴趣爱好，国际学校通过丰富的学校学习项目，包括音乐体育艺术类的课程和活动，让不同的学生都能找到自己的兴趣、擅长和可以在同龄人面前感到自豪的专长，用来帮助孩子们建立自信心和自豪感，同时培养主动学习的兴趣和能力。
3、聚焦人格、品性、个性的培养
国际学校旨在培养有潜力的青少年人群的精英意识与能力的教育方式。除了优秀的学习能力，更加关心学生的素养。比如积极进取的生活态度、如鱼得水的社交技能和流畅口头沟通能力，以及平衡学习、工作、兴趣三者关系的时间管理能力。
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择校小贴士
如何确定孩子是否适合国际学校
个人决定：
留学计划最终的执行者是孩子个人，孩子的主观能动性来自于他（她）的学习动力，如果能够在初步制定这个留学计划的时候，与孩子充分沟通，使其了解整个过程，并尊重其对留学计划的兴趣，那么在高中国际班阶段，孩子的学习目标就会更加明确。
语言及综合能力：
如果孩子在独立性较强的前提下，在英语学习方面表现出了较强的兴趣，那么可以考虑高中国际班。现有的比较热门的留学国家中，英语为主要的通用语言。
出国留学前必须要将语言基础打好，英语不仅是交流工具，对于留学生而言，更是参加各种活动、展现自我时自信动力的来源，很多英语底子薄的学生出国后经常和自己本国学生扎堆在一起的主要原因就是语言问题。
高中国际班课程设置与留学目的国教育制度是否契合：
是否充分了解未来留学目的国的教育体制、方式和理念是选择合适国际班的前提，立思辰留学360老师建议，在选择国际班时，要明确所选择的国际班提供的课程与未来的留学目的国的教育体制要有比较密切的连接，**是经过实际检验、成熟的课程体系。
0755-86523803
