深圳国际学校蛇口国际
深圳蛇口国际学校简介深圳蛇口世界校园(SIS),成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港区域。SIS是由世界校园服务(ISS)新泽西州普林斯顿。在SIS,咱们供给了一个谨慎的
深圳蛇口国际学校简介
深圳蛇口世界校园(SIS),成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港区域。SIS是由世界校园服务(ISS)新泽西州普林斯顿。
在SIS,咱们供给了一个谨慎的学术课程,以满足家长的期望很高。咱们在咱们美丽的校园,在咱们国家先进的设备,满足从幼儿园到高中学习者。丰富多样的学者,田径,由世界一流的教师供给的活动,保证学生**大的学习。值得注意的是,蛇口世界校园是在深圳区域**一所校园,完全是由西方认可的校园和学院协会(WASC)来自美国,和中心校园的课程和教材开发(不合作国家)(中国认证)。
校园课程
作为一个授权的世界文凭世界校园,学生在SIS获得的教育和学习,校园可以供给。本课程国家和世界课程开发咱们的规范。以学生为中心,探究性学习是在咱们教师工作心每个学生从幼儿到大学毕业。学术的谨慎性的一起保持培育动手学习和个人的探究,从而使咱们的学生充分利用了21的学习机会ST世纪。SIS学生始终如一的表现高于在各种世界测试同行和进入世界一流大学。互补的学者,咱们为学生供给全面的体育和艺术课程。
纯外籍校园和外籍世界校园
纯外籍校园的教育体系非常规范,学段也相对完整,可是它不招收大陆籍的学生,孩子甚至加上父母一方要持有外国的绿卡才有资历请求。这儿普及一个小常识,绿卡不等于转换国籍身份。因此,特别想送孩子进入外籍世界校园的家长们,可以定心找专业机构办理。
蛇口国际学校学费
早期儿童中心托儿所(半天):11万元/年
早期儿童中心(全天):13.9万元/年
幼儿园(学前班):21万元/年
一至八年级:22.8万元/年
九至十二年级:24.7万元/年
深圳蛇口国际实力超强
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认证:深圳蛇口国际学校证件非常齐全,具备了教育部基础教育课程教材发展中心认证(简称“NCCT”)、WASC(美国西部学校与学院联盟)认证、IBO国际文凭组织认证、ACAMIS中蒙国际学校协会认证四项认证。
蛇口国际学校阶段教学
幼儿园阶段
SIS提供12-14人小班,专业的教育人员,刺激的环境,提供以儿童为中心的课程,侧重于每个孩子的个人需求。
小学阶段
校园选用美国世界文凭小学课程教育。小学的学习方针是通过提供丰厚的艺术,体育,世界语言经历,以及通过广泛的课后活动计划来使孩子得到发展。
初中阶段
中心课程包含英语,数学,科学和社会。这些课程可以培育学生的技能及拓宽他们的知识面,使他们将来可以更好地适应高中阶段具挑战性的学术课程。并通过选修课程,以及丰厚的课外活动和"无墙教室"课程来追踪他们的爱好。
高中阶段
9-10年级学生参与世界文凭预备课程,之后学生通过选拔后方可报名参与11-12年级的世界文凭课程(IB)。通过两年世界文凭课程(IB)学习后,学生接受世界文凭课程(IB)考试。校园高中学生毕业后就读于美国,加拿大,英国,澳大利亚,中国,印度,日本,新加坡、韩国或香港等地一流大学。
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深圳国际交流学院
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
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香港博朤教育中心
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
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深圳南山国际学校
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
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深圳城市绿洲学校
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
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深圳富源英美学校
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
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深圳(南山)中加学校
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
IB课程介绍
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展,学生的学习将不断深化。
IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭,其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示,全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程,有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。
招生办咨询热线:(0755)26693669
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择校小贴士
选择国际学校
国际学校有个非常大的特点就是,种类繁多的国际课程设置,有美国方向的,有英国方向的A-Level,也有美国方向的IB课程。各个学校的课程设置都是针对不同特点的孩子来设置的,所以在选择的时候,可以根据自己孩子的特点来选择匹配的学校。
办学背景
学校的办学背景需参考学校的办学时长,办学方的稳定度,学校的历史,学校的地理位置,学校的办学理念等因素。这是家长了解学校要做的最基本的功课。
课程设置
除了核心的课程体系(如Alevel和AP),还需要关注学校是否设置适合中国学生的语言课程。同时,培养学生全面发展课外的课程,如体育、艺术、科学课程也同样重要。
毕业去向
学校的升学率是考察学校教学质量的一个重要指标。除了关注学校的升学率外,也要关注学校毕业生最终去向大学的地区和世界排名。
师生比例
教学团队的质量是学生成功的基石:师生的比例,资深教师比例,外籍教师比例都是影响教学质量的重要因素。
学习氛围
学习氛围是一个比较抽象的概念,优秀的学习氛围可以提高学生主动学习的积极性。对于学习氛围不能道听途说,**亲自到校感受,与在校生进行交流,获得真实信息。
入学门槛
入学门槛除了对学生的入学考试外,不少国际学校还会了解家长对国际教育的理解和对学校的期望。不仅学生需要通过学术考试,家长也需要具备包容性和国际视野,学生才能顺利地入读国际学校。