加拿大课程
初三毕业生,高—、高二插班生
点击咨询深圳(南山)中加学校MORE>>南山中加学校的特色深圳(南山)中加学校是一所中外合作全住读式,实施普通高中教育的新学校,也是深圳市第一所中外合作办学的学校。2001年2月13日,加拿大克雷
深圳(南山)中加学校是一所中外合作全住读式,实施普通高中教育的新学校,也是深圳市第 一所中外合作办学的学校。2001年2月13日,加拿大克雷蒂安总理访华期间正式签署合办协议,加拿大纽宾士域省教育部领导,深圳市南山区教育局领导与我校领导出席了签字仪式。2001年8月学校正式开学,迄今走过了十五年的办学校历程。
深圳南山中加学校
深圳南山中加学校建校19年来,学校努力实践董事会提出的“开创教育新世界”的办学理念,积极融合中西方教育精华,在创建区、市、省一级学校进程中,取得了令人瞩目的办学业绩,形成了鲜明的办学特色。学生们在中加学校所能得到的是学识的增长,创新思维的启发,解决问题的思维方式,团队精神的培养,有序的生活体验等,符合现今国际人才的新标准,并能满足直接与国内、国际教育接轨的整体化教育要求。
(南山)中加学校雄厚师资
立展华
男,四川人,博士学历,中教一级,有海外留学经历,英语部主任助理,现任教AP英语和雅思阅读。 曾分别在高中、大学、培训机构教过高考、大学英语、四六级、考研英语、雅思、翻译资格培训等。
李琼
女,四川人,大学本科,中教高级,毕业于西南师范大学英语教育专业,现高二年级英语教师,高二年级组长。曾被评为南山区优秀教师,南山区优秀班主任;曾获南山区班主任技能竞赛三等奖,全国白板竞赛课三等奖。
樊旭
男,湖北省黄冈市,大学本科,中教二级,毕业于黄冈师范学院数学与应用数学专业。现高三数学教师、班主任、年级联系人。 曾获全国多媒体智能板大赛三等奖,南山区优秀党员,南山区优秀教师。
关宇筠
女, 广东南海人,大学本科,中教高级,毕业于广西师范学院物理教育专业。曾多次荣获南山区先进教师及南山区优秀班主任。 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
课程设置
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
2018年12月21日,深圳市教育科学研究院与南方都市报社联合主办的“新时代 新教育 新未来”------第四届“南都教育改革创新论坛”在市民中心举行。活动中,深圳(南山)中加学校喜获“年度**变革力学校”奖!
2015年12月21日下午,华侨城洲际大酒店喜气洋洋,由深圳市教育培训行业协会和深圳晚报社共同发起组织的“深圳教育好口碑”评选颁奖典礼隆重举行,深圳(南山)中加学校喜获2015年度“深圳教育好口碑”荣誉称号。常言道“金杯银杯不如老百姓的口碑”,此次中加学校获得“2015年度深圳教育好口碑”荣誉称号,这是对中加学校的认可,也是对中加人长期扎实办教育的回报。中加人将会把社会的褒奖当作办学的动力,深化教学研究及教学管理,力争把中加学校办成一所家喻户晓,人人交口称赞的好学校。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
校园风采
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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当学生在身、心、学术方面完成足够的积累之后,最终将面临留学方向的实际选择和操作。事实上,对留学方向的选择早在学校教育过程当中就已经开始了。如果你选择了真正优秀的国际学校,通过定制化的课程设置、大量的特色实践、**的国际考试,已经足以帮助学生明确自己的对国家、学校和专业的选择方向。 笔者建议家长提前了解国际学校所能提供的出国选择和具体的服务范围。很多学校只能限定固定的留学国家,这对于孩子未来的选择就进行了不少限制。
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如何确定孩子是否适合国际学校
个人决定:
留学计划最终的执行者是孩子个人,孩子的主观能动性来自于他(她)的学习动力,如果能够在初步制定这个留学计划的时候,与孩子充分沟通,使其了解整个过程,并尊重其对留学计划的兴趣,那么在高中国际班阶段,孩子的学习目标就会更加明确。
语言及综合能力:
如果孩子在独立性较强的前提下,在英语学习方面表现出了较强的兴趣,那么可以考虑高中国际班。现有的比较热门的留学国家中,英语为主要的通用语言。
出国留学前必须要将语言基础打好,英语不仅是交流工具,对于留学生而言,更是参加各种活动、展现自我时自信动力的来源,很多英语底子薄的学生出国后经常和自己本国学生扎堆在一起的主要原因就是语言问题。
高中国际班课程设置与留学目的国教育制度是否契合:
是否充分了解未来留学目的国的教育体制、方式和理念是选择合适国际班的前提,立思辰留学360老师建议,在选择国际班时,要明确所选择的国际班提供的课程与未来的留学目的国的教育体制要有比较密切的连接,**是经过实际检验、成熟的课程体系。