中黄书院国际高中探校时间
中黄书院美国GIA国际高中中黄书院美国GIA国际高中凭借取得GIA课程的学分和毕业证，学生在升学上具有非凡的竞争力。学生顺利完成高中课程之后，只需凭高中成绩单，即可无需托福或SAT成绩直升GIA系统内
中黄书院美国GIA国际高中
中黄书院美国GIA国际高中凭借取得GIA课程的学分和毕业证，学生在升学上具有非凡的竞争力。学生顺利完成高中课程之后，只需凭高中成绩单，即可无需托福或SAT成绩直升GIA系统内学校。如申请GIA体系外的美国顶尖**如藤校之中的达特茅斯大学、哥伦比亚大学等，无需学生提供托福成绩，只提供SAT成绩即可。
中黄书院国际高中-师资介绍
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朱源
中方院长：朱源 著名国际教育专家、中国超常教育终生成就奖获得者（全国仅四人）中大黄埔国际教育集团超常教育课程总监，原中国科技大学少年班 班主任、系主任（20年），深圳国际交流学院 创校校长（2003年）。
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Stephen 博士
外方学术校长：Stephen 博士，超过20年的国际学校运营经验，曾任英格兰国际寄宿学校的校长 现任GIA全球学术总监。
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Noreen博士
外方学术副校长：Noreen博士，25年顶尖美高学校运营及教学管理经验，教育领导力博士。
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张黎明
中国文化的课程总监：张黎明教授，历任台湾道禾文教机构执行长暨艺术总监、教育总监，道禾实验中学/小学校长，中华青少年暨儿童戏剧协会创会理事长。
中黄国际教育重磅打造的理科尖子班：哈佛班。目标冲刺美国TOP20顶尖大学。学校倾全力为每个学生提供了5个独特且极具竞争力的“私人定制”。
根据美国常春藤大学的入学要求，结合每一位学生的兴趣、爱好和特长，为其量身制定覆盖高中三年的教学计划、学业规划以及金牌社会活动规划，并由高水平的专业学科教师为其授课，全方位提升学生的学术水平和综合竞争力。
哈佛班优势：
1.高端的院士顾问团队；
2.世界一流的中外教师团队；
3.与科大讯飞的人工智能项目合作；
4.学生“极致”个性化成长和升学计划项目。
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中黄书院美国GIA国际高中
课程种类
GIA高中文凭必修课程
GIA高中公共选修课程
GIA大学双学分课程
世界课堂学分课程
中黄书院美国GIA国际高中-校园环境
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舞蹈室
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自习室
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音乐室
国际学校值得选择吗
国际学校的学费这么贵吗？这就是父母的矛盾。他们不相信自己的孩子在很小的时候就出国了，担心国际教育不合适。事实上，与年轻时出国留学相比，在国内提前接受桥梁教育要好得多。
国际教育将为孩子们提供先进的外语教学理念，创造一个沉浸式的语言环境。我们致力于帮助学生提高他们的语言表现和实际应用能力，同时，我们将为他们奠定坚实的学术基础，使学生能够成为全面的中西人才，更好地站在国际舞台上。
同时，中西方外教的教学方法也是一个优势。语文教师帮助学生适应课程，而外教则向学生传达不同的学习方法和课堂氛围。外教课堂与大学课堂基本相同。学生可以提前适应开放式课堂，并尽快融入其中。
常见问题【Q&A】
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学年的收费情况
1、学费15.8万/学年；
2、书本费、校服费和国内的课外活动费合计1万；
以上共计16.8万/学年
另外，住宿费6500元/学年，伙食费13000元/学年。
中黄书院GIA国际高中为优秀学子提过近200万的学费全免的特等奖学金，一半学费的一等奖学金，四分之一学费的二等奖学金以及各种助学金。
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同样是美式课程体系，相比公办学校AP国际班，中黄书院美国GIA高中（ZWC）对申请美国大学有什么优势？
1、ZWC跟美国GIA系统内的大学有合作关系，可以免托福和SAT成绩直升美国大学，保底录取美国前150名大学；AP国际班则没有这种优势。
2、ZWC的学生注册既有美国学籍，无缝对接美国大学，同时又可以申请除美国之外的其他国家大学；AP国际班学生无美国学籍，只有中国高中学籍，申请的国外大学有局限性。
3、ZWC课程体系完善，以学分制来考核学生，以美国的标准来计算GPA成绩，国外大学更加认可；AP国际班课程包括国内的课程，GPA成绩计算不科学，国外大学会有质疑。
4、ZWC按照美国高中的教学模式和思维模式来培养小孩，小孩更容易适应国外大学的教学模式；AP国际班还是存在中国的教学思维模式，小孩进入国外大学不太容易适应。
5、GIA课程设置注重培养小孩的综合能力、实践能力和个性化发展能力，可以帮小孩扬长补短，高中所学课程就是为大学做准备。AP国际班课程更偏向于应试教育，忽视小孩的其他方面的能力培养。
择校小贴士
国际高中的优势是什么
国外高中比较注重学生学习的广度而不是深度，这是中外高中教育的最根本差异，中国留学生在国外大学就读过程中，遇到最大的瓶颈就是知识面比较窄，只能应对数学、物理等自然科学的基础课程，在人文、社会等学科方面，中国学生缺乏与国外大学生的竞争力。
中外高中教育还有一个比较明显的差异就是学习能力的差异，学习能力不是单指考试能力，学习能力包括阅读、理解、表达、批判等等。
在这些方面，中国学生在现有的考试制度下比较偏弱，例如，国际高中课程在论文写作上，在课堂讨论上着重开发学生的独立思考与批判能力，这些能力都是国外大学生必须具备的。
具有这些能力才能应对国外大学的学习要求，因此国际高中学生在知识面和独立学习能力上要比普通高中的学生强，比普通高中的毕业生更能适应国外大学的学习。
另外，国际高中的毕业生在英语应用能力上要强于普通高中，普通高中的学生没有使用英语学习的经验，在这一点上要远远落后于国际高中的学生。
