广州中黄书院国际高中好么
中黄书院美国GIA国际高中中黄（世界）学院是由黄埔国际教育集团和格里格斯国际学院联合创办的具有世界先进教育理念的新型全寄宿制美国国际高中，格里格斯国际学院成立于1909年，位于美国密歇根州安德鲁斯大学
中黄书院美国GIA国际高中
中黄（世界）学院是由黄埔国际教育集团和格里格斯国际学院联合创办的具有世界先进教育理念的新型全寄宿制美国国际高中，格里格斯国际学院成立于1909年，位于美国密歇根州安德鲁斯大学校园内。它是美国的教育体系，拥有世界上多个授权学生和注册学生的美式教育体系。包括美国在内，全世界有115个国家开设了GIA课程。全球有8000多所授权学校，注册学生超过100万。
中黄书院国际高中-师资介绍
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朱源
中方院长：朱源 著名国际教育专家、中国超常教育终生成就奖获得者（全国仅四人）中大黄埔国际教育集团超常教育课程总监，原中国科技大学少年班 班主任、系主任（20年），深圳国际交流学院 创校校长（2003年）。
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Stephen 博士
外方学术校长：Stephen 博士，超过20年的国际学校运营经验，曾任英格兰国际寄宿学校的校长 现任GIA全球学术总监。
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Noreen博士
外方学术副校长：Noreen博士，25年顶尖美高学校运营及教学管理经验，教育领导力博士。
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张黎明
中国文化的课程总监：张黎明教授，历任台湾道禾文教机构执行长暨艺术总监、教育总监，道禾实验中学/小学校长，中华青少年暨儿童戏剧协会创会理事长。
GIA课程体系于2013至2016期间，在世界各地GIA高中毕业的学生，成功進入美国或世界各地的知名大学，其中60%的毕业生进入美国前50名大学，80%的毕业生进入前100大学, 100%的大学入读率。正是有如此出色的录取结果，全球顶尖大学对GIA课程体系的认可度越来越高，相信不久的将来，会有越来越多的优秀学生通过GIA 升读到全球的优秀大学。
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中黄书院美国GIA国际高中
课程认证
GIA课程体系通 过了美国蕞权 威的七大认证机构的认证，无论学生在美国国内还是海外学习，其学分和学历都具有和美国学校学生一样的;学生凭此学历可以直接被美国或者世界各地的大学直接录取。
1. 美国中部各州高等院校和学校协会(MSA)中小学认证委员会认证(CESS)
2. 美国马里兰州教育部高等院校和学校认证协会的认证(MSDE)
3. SDA学校认证机构的认证
4. 美国私立学校认证委员会认证(NCPSA)
5. 在线学习国际协会成员
6. 加州大学系统A-G课程学分认证
7. 美国大学理事会授权：K-210948
中黄书院美国GIA国际高中-校园环境
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科学展示室
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食堂
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校园一角
出国留学对家庭的要求
一是家长思想开放。对于对孩子有合理期望的家庭，家长应丰富留学等知识，转变自己的教育观念，根据自己的实际情况制定合理的目标。
对于留学，家长们怕自己不了解情况，仍然坚持原来的教育理念和目标。因此，在选择国外大学时，家长不应做排名控制。要注意大学的成本效益，是否适合孩子们学习、多方面理解、综合衡量。如果条件允许，他们可以出国考察学校进行比较。
常见问题【Q&A】
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如何准备托福、SAT、AP等标化考试？申请时需要标化成绩吗？
1、学校会聘请优秀海归老师教授托福、SAT、AP课程，帮助学生强化标化考试成绩。
2、顺利完成ZWC课程之后，只需凭ZWC成绩单，即可无需托福或SAT成绩直升GIA系统内学校，当然，如果能提交优秀的标化成绩，则同等条件下可以申请到排名更靠前的国外大学。
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要学习几年，如何做升学规划？
高中4年（9-12年级），9年级开始，我们的GIA全球升学总规划师李皓辰先生所带领的中外方升学指导团队将会为学生进行1对1私人定制成长规划，根据学生未来大学意向的专业，为学生规划所学的课程、参加的活动类型、标化成绩要求、GPA要求等，一直到12年级。同时，10年级和11年级中黄书院会免费提供标化成绩的培训，帮助学生获得更有竞争力的标化成绩。中黄书院会提供一站式的服务，一直到帮助孩子申请到理想的大学。
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在GIA系统内的学生录取情况怎样？
GIA体系的高中升学率成绩斐然，60%的毕业生进入美国前50名大学，80%的毕业生进入前100大学，100%学生进入美国及世界各国大学学习。正是有如此出色的录取结果，全球顶尖大学对GIA课程体系的认可度越来越高，相信不久的将来，会有越来越多的优秀学生通过GIA升读到全球的优秀大学。
择校小贴士
国际高中的课程、生源及出口
就国际高中开设的课程来讲，主要有三种形式：
第一种，是国内课程再加上语言培训，有的学校称其为出国语言班。这种形式缺乏课程整合，其入学门槛也较低，从培养结果来看也不适合国外大学的录取要求。
第二种，是全移植的课程模式，也就是直接引进国外的教学体系，拿到中国来开设。在课程学习的广度上相比国内普高课程要更广，但深度上稍有欠缺。这些教学体系包括AP、A-Level、IB、IGCSE、VCE、PGA等。
第三种，是融合式的课程模式，主要在一些课程研发能力强、师资有稳定保障的学校开设。其课程理念是保持中国学生的传统竞争优势的前提下，也强调国外大学的要求，兼顾课程的广度和深度。
