大学录取保证
为校内学子提供罗素大学录取保证计划,确保具有潜力的学生进入罗素大学集团、英国前20或世界前100名的大学。
众所周知,英国的教育理念和教育体系在世界范围内都是饱受赞誉的。其中,尤以私校尤为出名。除了它们悠久的历史,傲人的教育系统和学术成绩,最重要的就是它丰富多彩的课外活动。据统计,牛津剑桥百分之五十的高材生
众所周知,英国的教育理念和教育体系在世界范围内都是饱受赞誉的。其中,尤以私校尤为出名。除了它们悠久的历史,傲人的教育系统和学术成绩,最重要的就是它丰富多彩的课外活动。据统计,牛津剑桥百分之五十的高材生都来自于私立学校。那么圣比斯公学作为英国私校中口碑实力双强的私校,每年都有来自全世界各地的高素质人才。同样,圣比斯公学每年也都会向全世界各地输送各类型的复合型人才!真正的做到让学校的每一个学子都学有所成,有所成就。今天小编给各位家长介绍东莞圣比斯公学它是一所什么样的国际学校?
强大师资团队
开设15门A-Level科目
中西教育精髓结合,培养学生的双语能力
良好的学习生活环境
圣比斯(东莞)高中部课程引进A-Level课程体系,包括15门课程科目可以选择,学生可以自由选择在中国或英国上课,实现真正意义上的国际交流。免费获取入学信息
圣比斯(东莞)秋季招生人数为150人,招生对象是应届初三毕业生,接受插班生,每个人班的人数的在25人左右,有意向报考的学生可以携带户口簿、身份证、护照、近两学年的成绩单、护照标准照、申请表等材料进行报名。圣比斯(东莞)课程提供剑桥国际考试中心的A Level课程,开设15门学术课程,并伴有强大的英语、论文写作、个人发展、及个人导师等辅助课程。学校特有的GCAS个人发展体系,确保学生在取得优秀成绩的同时,个性也能够得到全面平衡的发展。
为校内学子提供罗素大学录取保证计划,确保具有潜力的学生进入罗素大学集团、英国前20或世界前100名的大学。
当学生第一天走进校门,我们就开始进度跟踪,期望每一个学生在学术上取得成功的同时,更具有高度全面发展的理想人格和性格特征。
打造中英两国双校区的学校模式,学生可以自由选择在中国或英国上课,实现真正意义上的国际交流。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳实验学校启动最新战略,携手讯得达国际书院全力打造“深圳实验学校国际教育基地”,实现从国际班到国际教育基地的全新升级。未来,双方将在人才培养、教师发展、课程建设、优质国际教育资源共享等方面...
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。和以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的A Level课程相比,IB课程则是为全世界的优秀中学生设计的,具有统一的教学大纲及教材,统一的题目、统一的评卷和评分标准,对世界各国的学生一视同仁,被称之为是国际教育的一个统一度量衡。A Level阶段一般要求每个学生选三门课,优秀的学生可以选四门课或更多,最少的也可以只选两门课。IB课程分为标准难度课程和更具挑战性的高难度课程。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动。
其实无所谓难易,任何一个课程体系都不希望传递“我这个容易!”那它还会有什么生命力呢?所以,难易可能是针对孩子们的自身特点相对而言的。A Level课程没有必选的概念,对于偏科的孩子来说也许更适合;而IB要求学生在每个模块中都必须选课,对于全科发展的孩子来说也许更适合。从师资来看,尤其在中国,A Level的师资队伍更庞大,因此更成熟。
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随着出国留学的低龄化和留学需求的扩大化,民办国际学校和公办高中国际部逐渐在中学教育中崭露头角。特别是从2010年开始,国际学校数量开始呈井喷式发展,到目前为止,全国已有近千所国际学校/高中国际部。面对市面上如此多可供选择的国际学校,规范办学、师资力量、以及升学质量成为了评判国际学校办学质量的重要标杆,而国际学校也更加重视自身竞争力的培养和提升。
评估一所国际学校的竞争力,可以看三大指标体系:国际认证竞争力、师资竞争力、升学竞争力。