深圳风叶学校_风叶国际学校招生咨询
深圳枫叶国际学校读书好不好枫叶致力于不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流的教育服务,让学生成为最大受益人。枫叶尊重学生的成长规律,尊重个性差异,满足不同学习需求。类别丰富的选修课程,供学生自主
深圳枫叶国际学校读书好不好
枫叶致力于不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流的教育服务,让学生成为最大受益人。
枫叶尊重学生的成长规律,尊重个性差异,满足不同学习需求。类别丰富的选修课程,供学生自主选修。教师指导学生按能力分层选课,学生一人一课表,走班制上课。能力强的学生可以提前完成毕业学分,可以更多选修课程;基础薄弱的学生可以一边强化英语、一边修得加方学分,学制可伸缩,可在3-4年毕业。
枫叶认可学生的各种特长,认可多元智能,全面评价学生的综合素质,特长都有选修课程对接,每科选修学分都能用于申请大学。在高考体制下难以成功的学生,在枫叶可以获得成功;在高考体制下能够成功的学生,在枫叶可以获得更大的成功。
枫叶学生无高考束缚,个性发展有体制保证。在枫叶读加拿大高中,节约成本,且能获得中加两国高中毕业文凭。枫叶学子进世界**或个人喜欢的其他院校专业提升了人生价值,从而改变了成百上千学子和家庭的命运。
深圳枫叶国际学校办学优势
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中外双语教学
外籍教师与国内**合作,采用“双师型”师资教学;卓越的管理团队,不断追求高效与创新。书院深度融合中西方21世纪教育课程体系,办学理念新颖,国际化思路清晰,教学方法富有实效;它将学生成长及德育放在首位,着力培养有良好教养、独立思想、领导才能和国际视野的社会公民。
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师资力量强大
师生比例:1:7,中外教比例:1:1,学校聘用具有经验、资深的中外教师,所有教师都具有教授国际课程的能力。
中方教师均来自国际学校或拥有海外教育经历,并具有双语教学的能力。外方教师均来自英语母语国家。
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畅通的留学对接平台
欧美澳洲的世界**青睐枫叶毕业生质量,把枫叶视为国内最集中的优质生源地,每年主动造访,付费租场参加枫叶国际教育博览会,向枫叶争取学生见面会的机会,借以招收学生。
深圳枫叶国际学校师资团队
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Patricia Dawson
深圳市枫叶学校执行总校长
深圳市枫叶学校执行总校长 Patricia Dawson,多伦多大学教育学博士,博士拥有多年成功的教学及管理经验,曾执教于多所知名院校,先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务,深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年,Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立,至今已有121年的办学历史。
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罗郁
深圳市枫叶学校副校长
毕业于北京大学英语系(本科、硕士)及加拿大不列颠哥伦比亚大学语言教育专业(博士),在枫叶教育集团有十多年的工作经历,先后在集团英语教学中心、枫叶研究院任职,2019年8月起任深圳市枫叶学校副校长。
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Kyle O’Brien
凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书,其中两年在中国度过,另外两年在美国生活。除了教语言之外,凯尔还教授了社会科学的各种学科,包括:经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外,凯尔喜欢远足,阅读,旅行,无穷无尽的喝咖啡。
枫叶丰硕的办学成果
枫叶24年来向社会奉献了丰硕的办学成果。
第 一是人才成果。枫叶迄今已培养毕业生1.4万名,升入了世界30多个国家和地区的672所大学,一批枫叶学子进入了诸如剑桥大学、斯担福大学、康奈尔大学等一流**。很多学子学成之后进入世界高端企业机构就业或回国创业。枫叶使能力普通的学生取得了成功,使优秀学生进入了世界一流**,取得了更大的成功。
第二是枫叶奉献了体制创新成果。枫叶的“双语双学历”教育,是在突破“高考”束缚格局之下做出的创新体制改革,使枫叶的学分制度、综合素质评价制度、申报大学制度实现了国际接轨,学生拥有了更大的发展空间。
第三是枫叶奉献了“诚信”成果。枫叶学生平时作业得分 + 阶段考试成绩,综合为学年成绩的60-80%;学年会考成绩占20-40%。枫叶教师评定成绩公平、公正、严格、诚信,拒绝营私舞弊。枫叶诚信文化作为国际信誉和诚信资质,使枫叶学分全球认可。
第四是枫叶教育进一步优化了办学所在城市和社区的投资环境,有效促进了所在城市和社区的招商引资。枫叶教育还成功拉动了地区或社区的经济和社会事业。枫叶学校所到之处,倍受欢迎。
深圳枫叶国际学校纷至沓来的荣誉
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枫叶奖项(部分)1、中国十大国际学校 2、中国家长满意国际学校 3、AAA级中外合作办学机构 4、“广东省国际化学校Top20排行榜”前10。毕业生录取情况1、20届14000多名高中毕业生 2、超过50%的毕业生被枫叶全球百强**录取 3、奖学金100多万美金 4、被全球30多个国家和地区640所院校录取
国际学校读高中的优势
不出国就可以读国际课程,能很好的实现从公立学校到将来出国留学之间的过渡。同时由于在国内,家人可以随时观察孩子的成长和进步,一旦孩子出现各种问题都可以及时解决。
孩子能够比较好的衔接海外的本科,而且英文能力能够有明显的提升。海外大学采用的申请制度入学,相比国内高考,更加人性化合理化,都国际高中升读海外**具有优势。
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新哲书院(原讯得达国际书院)
深圳实验学校与深圳新哲书院(原讯得达国际书院)在近十年合作中奠定了良好的基础,取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖**的录取。
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万科梅沙书院
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校,具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
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深圳国际预科学院
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界**,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
让孩子读国际学校有什么优势?
际学校有哪些优势?读国际学校能给孩子带来什么?这是每位刚刚接触到国际教育的家长都会考虑的问题。其实,只要对国际形势了解多一些,就不难看出国际教育的重要性。全球化趋势不断加强,各个国家之间的联系愈发紧密,传统的教育已经难以支撑孩子未来的发展,越早让孩子进入双母语的环境学习,培养国际化视野和思维,越能够让孩子更早适应全球新格局。国际学校采用双语教学,为孩子打造沉浸式学习体验,相信不同孩子有不同的发展道路,强调培养内驱力,让孩子养成自主学习的习惯,开创新型教育理念,鼓励孩子在较为自由宽广的平台上全面发展,放弃传统“填鸭式”教育和“分数至上”理论。
在国际学校中,每个孩子都有无限的可能性,“天生我材必有用”得到了最大化的体现,学校让孩子自由的展示自己,专业师资团队会在与孩子的接触中快速发现孩子的闪光点,并着重进行培养,这才是真正意义上的因材施教。传统的教学方式往往忽略了不擅长考试的学生,一位老师又要同时面对几十上百的学生,分身无暇,最终导致冷冰冰的分数扼杀了许多有趣的灵魂。而在国际学校中,一位老师最多只负责5-6位同学,有足够的经历在生活和学习等各个角度为孩子们保驾护航,也只有这样的环境可以培养出更适合世界舞台的复合型人才。