关于深圳市枫叶学校介绍
深圳枫叶国际学校中西教育结合,实施素质教育点击咨询为什么选择深圳枫叶国际学校深圳枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团,深圳枫叶国际学校是枫叶教育在深圳市以及广东省的第一所校区,也是枫叶体系内定位最为高端
为什么选择深圳枫叶国际学校
深圳枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团,深圳枫叶国际学校是枫叶教育在深圳市以及广东省的第 一所校区,也是枫叶体系内定位最为高端的校区。深圳枫叶国际作为枫叶体系内定位最为高端的校区,秉承“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念,致力于履行“不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流教育服务”的使命,设立小学、初中和高中学历教育,为全日制寄宿学校。那么,深圳枫叶国际学校学费一年多少?
学费标准(2019-2020学年)
小学:12.8万元(人民币)/学年
初中:13.44万元(人民币)/学年
高中:15.84万元(人民币)/学年
住宿费:9400元/年
深圳枫叶国际学校办学优势
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中外双语教学
外籍教师与国内**合作,采用“双师型”师资教学;卓越的管理团队,不断追求高效与创新。书院深度融合中西方21世纪教育课程体系,办学理念新颖,国际化思路清晰,教学方法富有实效;它将学生成长及德育放在首位,着力培养有良好教养、独立思想、领导才能和国际视野的社会公民。
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师资力量强大
师生比例:1:7,中外教比例:1:1,学校聘用具有经验、资深的中外教师,所有教师都具有教授国际课程的能力。
中方教师均来自国际学校或拥有海外教育经历,并具有双语教学的能力。外方教师均来自英语母语国家。
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畅通的留学对接平台
欧美澳洲的世界**青睐枫叶毕业生质量,把枫叶视为国内最集中的优质生源地,每年主动造访,付费租场参加枫叶国际教育博览会,向枫叶争取学生见面会的机会,借以招收学生。
深圳枫叶国际学校师资团队
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Patricia Dawson
深圳市枫叶学校执行总校长
深圳市枫叶学校执行总校长 Patricia Dawson,多伦多大学教育学博士,博士拥有多年成功的教学及管理经验,曾执教于多所知名院校,先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务,深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年,Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立,至今已有121年的办学历史。
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罗郁
深圳市枫叶学校副校长
毕业于北京大学英语系(本科、硕士)及加拿大不列颠哥伦比亚大学语言教育专业(博士),在枫叶教育集团有十多年的工作经历,先后在集团英语教学中心、枫叶研究院任职,2019年8月起任深圳市枫叶学校副校长。
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Kyle O’Brien
凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书,其中两年在中国度过,另外两年在美国生活。除了教语言之外,凯尔还教授了社会科学的各种学科,包括:经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外,凯尔喜欢远足,阅读,旅行,无穷无尽的喝咖啡。
枫叶丰硕的办学成果
枫叶24年来向社会奉献了丰硕的办学成果。
第 一是人才成果。枫叶迄今已培养毕业生1.4万名,升入了世界30多个国家和地区的672所大学,一批枫叶学子进入了诸如剑桥大学、斯担福大学、康奈尔大学等一流**。很多学子学成之后进入世界高端企业机构就业或回国创业。枫叶使能力普通的学生取得了成功,使优秀学生进入了世界一流**,取得了更大的成功。
第二是枫叶奉献了体制创新成果。枫叶的“双语双学历”教育,是在突破“高考”束缚格局之下做出的创新体制改革,使枫叶的学分制度、综合素质评价制度、申报大学制度实现了国际接轨,学生拥有了更大的发展空间。
第三是枫叶奉献了“诚信”成果。枫叶学生平时作业得分 + 阶段考试成绩,综合为学年成绩的60-80%;学年会考成绩占20-40%。枫叶教师评定成绩公平、公正、严格、诚信,拒绝营私舞弊。枫叶诚信文化作为国际信誉和诚信资质,使枫叶学分全球认可。
第四是枫叶教育进一步优化了办学所在城市和社区的投资环境,有效促进了所在城市和社区的招商引资。枫叶教育还成功拉动了地区或社区的经济和社会事业。枫叶学校所到之处,倍受欢迎。
深圳枫叶国际学校纷至沓来的荣誉
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枫叶奖项(部分)1、中国十大国际学校 2、中国家长满意国际学校 3、AAA级中外合作办学机构 4、“广东省国际化学校Top20排行榜”前10。毕业生录取情况1、20届14000多名高中毕业生 2、超过50%的毕业生被枫叶全球百强**录取 3、奖学金100多万美金 4、被全球30多个国家和地区640所院校录取
国际学校入学面试常见问题汇总
1、为什么要选我们学校?(主要想了解家长的教育理念与学校是否一致。只有理念一致,家长才能在学校对孩子的教育上积极配合)
如何应对:提前在网上了解学校的办学背景、教学理念以及办学特色和课程等,您可以点击院校库了解全国国际学校的院校情况。
2、作为家长,您期望您的孩子在我们这里能得到什么?(这个问题考察的是家长对教育的长远规划和态度)
如何应对:一般选国际学校就读的目的都是为了出国留学,面试中只要明确阐述自己的教育态度,并结合孩子的性格特点回答便可。
3、孩子有什么兴趣爱好?(这个问题其实是想了解家长对孩子的了解程度,考察家长是否重视对孩子的陪伴,以及对孩子综合能力的重视)
如何应对:可以以孩子愿意读书举例,讲一讲孩子为何喜欢看书、孩子如何看书以及看书给孩子带来了哪些收获等,要具体一些。
4、孩子有什么缺点,怎么看待孩子的缺点?(这个问题考察的是家长日常生活中对孩子的教育理念)
如何应对:每个孩子都会有优缺点,在回答这个问题时,家长不需要去刻意逃避,如实回答孩子的缺点,但一定要记得说明一下对这样的缺点你采取的措施和效果。
如何判断一所国际学校好不好?
其实,国际学校不能简单的用“优”、“劣”就判断,要重点考察学校的综合实力,家长们在为孩子选择学校的时候,既要考虑好将来的留学方向,又要结合孩子自身的学习能力、英文水平、综合能力的考量,从而为孩子选择合适的学校就读,而不只是看学校的好坏,没有好坏之分,合适孩子就读才是重点。在考察时,可以从三大方面进行考察——学校、教学及管理,具体的可以看办学规模、历年升学率、师资、课程及入学门槛等。办学规模:国际学校办学规模是一个重要方面,办学规模可以看出这个学校教育体系是否完整,管理设施是否完善,而这些也会影响到学生的学习与发展。
硬件设施:新建的国际学校一般硬件较好,一些办学规模大的学校硬件设施也不错,而有些公办学校的硬件条件稍逊,但不可否认的是,好的硬件设施能辅助老师们更好教学,也能满足孩子们的学习需求和兴趣爱好的发展。
师资建设:教师团队是一个学校的核心,尤其是在国际高中,师资配比非常重要,而且教师组成要多元化,比如,授课由中外教师合力教学,除了授课教师还要有升学指导老师、个人导师和助教等,如果没有对教师比例合理安排,也会影响到学生的学习。
课程体系:课程设计要基于教师的教学能力及学生的学习水平,能满足大多数学生的多样性需求,如艺术、心理学、历史、地理等,目前多数学校采用融合国际课程和国内课程优势的课程体系,大家可根据留学方向进行选择。
升学率:升学率需要横向比较,不仅仅是校内学生的升学率,还要在同类国际学校中看学生的申请结果是否好于其他学校。
生源:好的学生有强烈的自我约束能力和自学能力,好的生源质量也决定着一个学校的学习效果,与优秀的人在一起才会更优秀,一般情况下入学门槛越高的学校,学校质量也越好。