深圳诺德安达双语学校小学部秋季招生简章
深圳诺德安达双语学校课程在遵循国家九年义务教育课程标准和深圳市课程要求的基础上，融入国外优质的教育资源和先进的教学模式，真正做到了融合中西方教育的精华。师资力量雄厚：外教与中教比例达到了6：4，外教中
课程在遵循国家九年义务教育课程标准和深圳市课程要求的基础上，融入国外优质的教育资源和先进的教学模式，真正做到了融合中西方教育的精华。
师资力量雄厚：外教与中教比例达到了6：4，外教中英国占比12.5%，美国87.5%，硕士研究生以上占55%，老师经验超过10年的占25% 。
每个班26个学生，中、外两位班主任的小班个性化教学，针对每个学生因材施教。
提供专属诺德安达学生的个性化在线学习平台“全球校园”，让学生能够向受邀专家求教，参加各种挑战和比赛，或者在不同地区的节日、体育比赛和全球探险等诸多活动前后与其他同学合作。
采用通过独特的双语教育，为学生进入世界**大学深造做好充分准备。
学校提供世界优秀的学习环境：宽敞明亮的教室，国际化学习资源中心，激发创意的STEAM教室，设施齐备的科学实验室，保证学生的国际课程实践。
学校提供世界优秀的活动设施：优质的体育场地设施，有利学生体育锻炼，专业训练，为开展校内校际竞赛提供硬件支持；先进的表演艺术中心，为学生提供设施一流的音乐、戏剧、舞蹈学习工作室。
学校宿舍为3人一间，每个房间都配备空调、空气净化器、两组卫浴设施以及采光充足的窗户，24小时不间断热水。
食堂拥有充足的座位，不同年级孩子分批错时就餐。健康均衡的餐饮和点心由专业营养专家定制，全天供应。
有专职的宿舍老师，与学生一起住在学校，从学习生活，到心理健康，予学生无微不至的关怀。
深圳市龙华区诺德安达双语学校办学优势
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纯正的双语学习环境
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
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多元化的学习体验
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
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全面的学生个人品性教育
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
深圳市龙华区诺德安达双语学校领导团队
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National Principal
校长
刘望校长从事教育30余年，他拥有多年国际教育与行政管理经验，管理运营世界顶尖国际课程，其中包括IB、IGCSE/A-Level、IMYC及IPC等。他曾在美国、新加坡和中国一线城市的公立及国际学校担任过英语教师、校长、总校长等高级管理职务，他对中国国际双语教育的发展与运营具有独到的见解，并取得了良好的成果。
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Timothy
Academic Superintendent
Timothy在教育行业拥有超过25年的工作经验。他在美国密歇根州最著名的预备学校-底特律乡村走读学校开始了教职生涯。25年的时间，他培养出了很多进入世界**例如哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学深造的学生。
Timothy在学校管理上经验丰富，特别是作为创校校长，他的合作精神和活力不断激励着众多学生和教职员工去达到更高远的目标，超越自己的梦想。他曾多次成功组织中国学校与美国学校之间的校际学术交流活动，为孩子们创造拥抱新文化和理解多元文化世界观的机会。
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Tracey Hainsworth
班主任老师
Tracey Hainsworth是Timothy Hainsworth老师的妻子，是一位具有深厚艺术造诣和国际文化视野的老师。她本科毕业于美国纽约州立大学，获得艺术与艺术教育学士学位。之后前往美国茱莉亚学院深造，是茱莉亚学院的杰出校友。
Tracy 拥有将近十年的艺术教学经验，目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校任艺术主任。
深圳诺德安达双语学校特色课程
全球校园：学校全球校园大平台，学生可以通过网络和来自世界各地的学生进行学术合作、讨论和研究。
表演艺术项目：诺德安达世界各地学校的所有学生都会学习音乐、舞蹈和戏剧课程，因为它们是学校从四岁直到中学课程的重要组成部分。
STEAM跨学科项目：学校通过组织开展校内挑战赛、一年一度的麻省理工学院访学活动以及面向 STEAM 任课教师的专业培训等方式，培养学生掌握 21 世纪技能。
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
AP课程介绍
在国内被称为“美国大学预修课程”或“美国大学先修课程”（Advanced Placement），它是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，其目的是为学有余力的优秀学生预先提供大学课程，帮助其获得在高中阶段即可修读大学学分的机会。AP课程是一种类似于竞赛或证明学生学术能力的课程，它只会提供成绩，不代表高中学历，已在美国15000多所高中里普遍开设。通常意义上，AP课程不仅是对学生能力的一种体现，也是一种节省学费的方法。综合这两个因素，国内一些高中也纷纷引入AP课程作为高中课程。学生在申请大学时，仍需附上高中文凭，一般学校会开设美高+AP课程。AP课程有助于高中与大学衔接，学生在高中学习AP课程之后，可以参加AP考试。也可以在取得学校同意的情况下，不参加AP课程，自学并进行AP考试，获得AP成绩。
课程体系：目前，美国高中AP课程有22个门类、37个学科，代表学科如：微积分AB、微积分BC、统计学、物理B、经济学、美国历史、美国政治、欧洲历史、外语等等。AP考试成绩使用5分制：顶尖大学---4分以上或者5分才能换取学分；前50大学---4分以上才能换取学分。另外AP成绩可以转换成大学学分，以便提前毕业，或在大学选修更多自己感兴趣的其他专业和课程。
注意！AP课程 ≠AP考试，AP课程分数≠ AP考试成绩
适合群体：在校成绩及标化都比较优秀，有学术特长（或偏科），学习能力强，时间充裕！
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新哲书院（原讯得达国际书院）深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖**的录取。
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万科梅沙书院万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
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深圳国际预科学院深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
国际学校择校须知
选择国际学校时要注意些什么？
1、师资力量
中外方校长的履历和稳定性是一所国际化学校能否办好的基石，一个优秀、稳定的校长才能带出一个全身心投入教学的教师团队。而且课程体系、教学体系也都是由校长带领的管理团队决定的。
2、课程设置
民办双语学校，在9年义务教育阶段使用的课程体系都大同小异，只是教学方法和教学质量上有所差异。而高中阶段的课程选择差异化明显，比如A-Level课程申请英国大学更有优势，申请美国大学则更适合选择中美/AP课程。
3、就读费用
学费往往是大家关注的焦点之一，一般在学校官网上都能查到。但是，除了学费之外，还会有一笔“隐形”费用，比如校服费、校车费、餐费、课后兴趣班费用、游学等费用。这笔费用通常会有学费的50%左右，比方说学费10万，那么杂费大概会在5万，一共花费会达到15万。
4、办学资质
国际化学校的办学资质主要看学校是否获得国内教育部门认证的办学许可以及国际组织认证授权的国际课程资质。学校获得国际课程/组织的认证需要经历严格审核，虽然获得认证并不能保证学校没有问题，但是没有获得认证的学校，还是存在很大的风险。如入读学生没有学籍问题。
5、升学结果
升学情况是衡量一所学校办学成果的重要考量因素，但我建议要理性看待学校对外公布的升学数据，更多的是考察中等水平的学生都进入了什么档次的大学。
